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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IBAM 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg513740
Banca
IBAM
Órgão
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor Supervisor Escolar
“Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender no mínimo 50% das crianças de até 3 anos, até o final da vigência deste documento, em consonância com o PNE.” (Meta 1 do Plano Municipal de Educação do Município de Arraial do Cabo. Texto adaptado)Uma estratégia da Meta 1 está corretamente apresentada na seguinte alternativa:
  1. Agarantir que, a partir da aprovação do PME, todas as escolas de ensino fundamental tenham formulado seus Projetos Político-Pedagógicos, estabelecendo metas de aprendizagem, em conformidade com a organização do currículo, com observância das Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental à luz das Diretrizes Nacional e Estadual
  2. Bcriar e implementar plano ou programa de recuperação da distorção idade/série, de modo que os alunos possam ingressar na série recomendada à sua idade, sem perda da qualidade de ensino
  3. Cgarantir, após a aprovação do PME, que a autorização para construção de escolas somente ocorra de acordo com as exigências de padrões mínimos infraestruturais nele definidos
  4. Dfortalecer e ampliar as parcerias com Governo Federal e o uso de recursos próprios para garantir mobiliário, equipamentos, brinquedos pedagógicos, jogos educativos e outros materiais pedagógicos acessíveis nas escolas da educação infantil, considerando as especificidades das faixas etárias e as diversidades em todos os aspectos, com vistas à valorização e efetivação do brincar nas práticas escolares, durante o processo de construção do conhecimento das crianças
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GabaritoD — fortalecer e ampliar as parcerias com Governo Federal e o uso de recursos próprios para garantir mobiliário, equipamentos, brinquedos pedagógicos, jogos educativos e outros materiais pedagógicos acessíveis nas escolas da educação infantil, considerando as especificidades das faixas etárias e as diversidades em todos os aspectos, com vistas à valorização e efetivação do brincar nas práticas escolares, durante o processo de construção do conhecimento das crianças

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