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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IBAM 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg514236
Banca
IBAM
Órgão
Prefeitura de Bragança Paulista - SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental
Moreno (In: PANIZZA, MABEL & cols, 2011, P.44), ao tratar do ensino do número e do sistema de numeração na educação infantil e na primeira série, apresenta uma comparação entre o ensino clássico e a "matemática moderna".Na perspectiva da "matemática moderna":
  1. Aconsidera-se a linguagem da teoria de conjuntos como a mais adequada para que as crianças compreendam os números por meio das relações lógicas aplicadas sobre conjuntos de elementos.
  2. Ba ideia do sujeito que se tem é a de que ele é uma "tábula rasa", isto é, que não possui nenhum conhecimento anterior relacionado com os conteúdos que devem ser ensinados.
  3. Ca escrita convencional dos números é central e, portanto, escrever linhas inteiras do mesmo número, desenhá-los, cortá-los, pintá-los, etc., são atividades consideradas fundamentais.
  4. Da concepção de aprendizagem postula que, colocando os estímulos necessários, os alunos darão as respostas esperadas; a progressão consiste em ir do simples ao complexo, passo a passo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — considera-se a linguagem da teoria de conjuntos como a mais adequada para que as crianças compreendam os números por meio das relações lógicas aplicadas sobre conjuntos de elementos.

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