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Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — IBAM 2025

Educação ArtísticaEnsino da Arte
Código
qg514279
Banca
IBAM
Órgão
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor I (Artes)
O ensino da arte concebido como ensino do desenho geométrico como preparação para o design, ou seja, com aplicação na indústria, foi defendido e colocado em prática no Brasil:
  1. Apelos liberais, a partir das orientações de Walter Smith (Teacher’s manual for free hand drawing, 1873), organizador do ensino da arte em Massachusetts (EUA), e esteve em prática no Brasil até o final da década de 1950
  2. Bpelos positivistas que, atrelados ao evolucionismo, defendiam a ideia de que a capacidade imaginativa deveria ser desenvolvida na escola através do estudo e cópia dos ornatos, pois estes representavam a força imaginativa do homem em sua evolução a partir das idades primitivas, e esteve em prática no Brasil até o final da década de 1930
  3. Cpelos modernistas, apoiados nas ideias “da livre-expressão” a partir da influência de John Dewey na Semana de Arte Moderna, e esteve em prática no Brasil até o final da década de 1930
  4. Dpela Missão Artística Francesa, que impôs a substituição do Barroco pelo Neoclássico, e esteve em prática no Brasil até o final da década de 1950
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — pelos liberais, a partir das orientações de Walter Smith (Teacher’s manual for free hand drawing, 1873), organizador do ensino da arte em Massachusetts (EUA), e esteve em prática no Brasil até o final da década de 1950

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