Questão de Pedagogia — Educação Infantil — IDCAP 2025
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg520581
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Tremembé - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor I - Educação Integral
A transição entre etapas escolares é mais do que uma transposição administrativa de matrículas: constitui um momento delicado de reorganização das práticas, significados e relações pedagógicas. Nessa perspectiva, a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental impõe desafios que vão além da adaptação da criança a um novo espaço físico ou a uma nova rotina, e incidem, sobretudo, sobre os sentidos que a escola constrói para a infância, para o conhecimento e para o tempo de aprender.Com base nessa concepção, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I.A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental requer uma abordagem intencionalmente pedagógica, que reconheça a criança como sujeito de direitos e construtora de sentidos, garantindo-lhe tempos, espaços e práticas que sustentem a continuidade dos vínculos lúdico-simbólicos com o conhecimento.PORQUE II.O ingresso aos seis anos no Ensino Fundamental legitima o redimensionamento das práticas escolares a partir de novas exigências legais, como a antecipação da alfabetização e a introdução progressiva de rotinas formais, para que a criança seja inserida com maior eficácia na lógica dos conteúdos e da organização disciplinar.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
- AA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
- BAs asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
- CAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
- DA asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.