Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — IDCAP 2025
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg521057
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI/2008) e a Resolução CNE/CEB nº 04/2009 redefiniram o papel da educação especial no Brasil, migrando de um modelo segregado para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno escolar, como complemento ou suplemento à formação regular. Para o público-alvo da educação especial, incluindo alunos surdos, o AEE deve prover recursos e estratégias específicas. No caso da surdez, o foco recai sobre a aquisição da língua de sinais e o acesso ao currículo em uma perspectiva bilíngue. De acordo com estas diretrizes, o AEE para alunos surdos deve ser estruturado de forma específica. Assinale a alternativa que descreve corretamente a oferta do AEE para alunos surdos, conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2009.
- APode substituir integralmente a escolarização em classe comum para alunos surdos que apresentem dificuldades acentuadas na comunicação oral, garantindo a certificação apenas pelo AEE.
- BDeve focar exclusivamente no desenvolvimento da oralidade e da leitura labial, utilizando recursos tecnológicos assistivos para substituir o ensino da Língua Portuguesa escrita.
- CDeve ser ofertado na sala de recursos multifuncionais ou em centros de AEE da rede pública ou conveniada, promovendo o ensino da Língua Brasileira de Sinais (L1) e o ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita (L2).
- DDeve ser realizado prioritariamente dentro da sala de aula comum, de forma concomitante ao ensino regular, com o professor de AEE atuando como regente principal da turma.