Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IDCAP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg521329
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica III - PEB III - História
O debate metodológico no ensino de História é central para uma prática pedagógica eficaz e crítica. Superando o modelo baseado na memorização de datas e fatos, as metodologias contemporâneas buscam desenvolver no aluno a capacidade de 'pensar historicamente'. Isso envolve a análise de fontes, a compreensão da multiperspectividade, a empatia histórica e a relação entre passado, presente e futuro. O professor, nesse contexto, atua como um mediador entre o conhecimento historiográfico e a aprendizagem do aluno. Considerando as abordagens metodológicas, assinale a alternativa correta.
- AA utilização de 'Estudos de Caso' no ensino de História é considerada ultrapassada, pois a análise aprofundada de um evento específico impede que o aluno tenha a visão panorâmica e geral exigida pelo currículo.
- BA metodologia mais eficaz para o ensino de História, segundo a historiografia recente, é a aula expositiva dialogada, desde que o professor se concentre exclusivamente na transmissão da narrativa consolidada no livro didático.
- CO trabalho com fontes históricas em sala de aula (documentos escritos, imagens, relatos orais, cultura material) é uma metodologia central para que o aluno compreenda a História como uma construção do conhecimento, e não como uma verdade absoluta e acabada.
- DA metodologia da História Oral deve se restringir à coleta de depoimentos de grandes figuras políticas, pois relatos de pessoas comuns não possuem valor documental para a compreensão dos processos históricos.