Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — IDCAP 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg521443
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica IV - PEB IV Coordenador de Turno
As abordagens curriculares contemporâneas, notadamente aquelas influenciadas por teóricos como Philippe Perrenoud e refletidas em documentos como a BNCC, deslocaram o foco da simples acumulação de informações para o desenvolvimento de competências e habilidades. Nessa perspectiva, a competência é entendida como a capacidade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, habilidades, atitudes, valores) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações complexas da vida real. Esse enfoque visa formar um cidadão autônomo, capaz de pensar criticamente, trabalhar em equipe e elaborar seu projeto de vida. Considerando a concepção de currículo como desenvolvimento de competências e habilidades, assinale a alternativa correta.
- AA concepção de currículo por competências prioriza as habilidades cognitivas de ordem superior, como análise e síntese, excluindo deliberadamente as dimensões afetivas e sociais, consideradas irrelevantes para o exercício da cidadania e para o mercado de trabalho.
- BAs habilidades afetivas e sociais são desenvolvidas naturalmente pela convivência escolar, não necessitando de intencionalidade pedagógica ou de previsão no currículo, que deve focar apenas no desenvolvimento das competências cognitivas mensuráveis por testes padronizados.
- CUm currículo focado em competências, segundo Perrenoud, deve abandonar os conteúdos disciplinares tradicionais (como História ou Matemática), concentrando-se exclusivamente em treinar habilidades genéricas e socioemocionais desvinculadas de qualquer base de conhecimento.
- DO desenvolvimento de competências exige que o currículo seja organizado em torno de situações-problema complexas e projetos interdisciplinares, nos quais os alunos precisem mobilizar conhecimentos de diferentes áreas (cognitivos), gerenciar suas emoções (afetivos) e colaborar com os colegas (sociais).