Questão de Administração Pública — Gestão de Politicas Públicas — IDCAP 2025
Administração PúblicaGestão de Politicas Públicas
- Código
- qg521474
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica IV - PEB IV em Função Pedagógica
A análise de políticas públicas educacionais é uma ferramenta essencial para o gestor, pois permite compreender como os problemas são definidos, como as soluções são formuladas e implementadas, e quais os seus reais impactos. A tomada de decisão em políticas públicas raramente segue um modelo puramente técnico; ela é influenciada por disputas de poder, restrições orçamentárias e diferentes racionalidades. Modelos teóricos, como o 'racional' (ou racional-compreensivo) e o 'incremental' (ou 'muddling through' de Lindblom), tentam explicar esse processo complexo, oferecendo ao pedagogo lentes para analisar criticamente as reformas educacionais. Assim, analise as afirmativas a seguir:I.O modelo racional (ou racional-compreensivo) pressupõe que o tomador de decisão (gestor) tem clareza total dos problemas, acesso a todas as informações, capacidade de analisar todas as alternativas possíveis e seus custos/benefícios, escolhendo a opção que maximiza os resultados.II.O modelo incremental (Lindblom) argumenta que, na prática, os gestores não têm acesso a todas as informações (racionalidade limitada) e, por isso, tomam decisões baseadas em pequenas mudanças e ajustes marginais às políticas já existentes, negociando soluções satisfatórias, em vez de ótimas.III.O modelo incremental é considerado superior ao racional em contextos democráticos, pois sua natureza negociada e gradual permite maior participação social e adaptação à realidade, enquanto o modelo racional é visto como tecnocrático e autoritário, ignorando a complexidade social.Está correto o que se afirma em:
- AI, II e III.
- BI e III apenas.
- CII e III apenas.
- DI e II apenas.