Questão de Biologia — Ecologia e ciências ambientais — IDECAN 2025
BiologiaEcologia e ciências ambientais
- Código
- qg523228
- Banca
- IDECAN
- Órgão
- SEE-PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica IV - Biologia
Durante uma sequência didática interdisciplinar no ensino de Biologia, voltada para promover a alfabetização científica e a formação crítica dos alunos, foi proposta uma atividade investigativa sobre o descarte inadequado de pilhas e baterias em comunidades urbanas e rurais. A atividade incluiu etapas de levantamento de hipóteses, análise de dados ambientais locais, discussão sobre implicações sociais, sanitárias, econômicas e tecnológicas, culminando em proposição de intervenções sustentáveis baseadas em evidências científicas.Considerando as diretrizes contemporâneas de ensino de Ciências, especialmente na perspectiva CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), é correto afirmar que essa prática pedagógica favorece:
- Aa reprodução de modelos de ensino transmissivos, baseados exclusivamente em conteúdos expositivos sem articulação com problemáticas reais e locais.
- Bo desenvolvimento de habilidades descritivas voltadas para a memorização conceitual e taxonômica dos conteúdos relacionados à biogeoquímica e ecotoxicologia.
- Ca reprodução de dados ambientais prontos, sem permitir a análise crítica dos determinantes sociais e econômicos que potencializam o problema ambiental estudado.
- Da integração crítica e contextualizada de saberes científicos, tecnológicos e sociais, estimulando a alfabetização científica e a reflexão ética sobre as consequências ambientais e sociais das práticas humanas.
- Ea fragmentação do conhecimento em conteúdos disciplinares estanques, reforçando a abordagem tradicional centrada em conceitos isolados e descontextualizados.