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Questão de Serviço Social — Serviço Social na Educação — IDECAN 2025

Serviço SocialServiço Social na Educação
Código
qg523842
Banca
IDECAN
Órgão
SME de João Pessoa - PB
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Assistente Social Escolar
Entende-se que a inserção do serviço social na educação básica contribui para a concretização da democratização dessa política em vários sentidos.Neste contexto, devemos observar corretamente que, nos termos dos Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais, a educação:
  1. Aconsiste em estudar com o devido cuidado as grandes obras deixadas pelas maiores mentes, sendo representação ou reflexo no pensamento de uma propriedade social real, se organizando enquanto trabalho de indivíduos genéricos.
  2. Bintegra, unicamente, e distante de outras dimensões da vida social, o conjunto de práticas sociais necessárias à continuidade de um modo de ser, às formas de sociabilidade que particularizam uma determinada sociedade.
  3. Cé um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social, e que numa sociedade organizada a partir da contradição básica entre aqueles que produzem a riqueza social e aqueles que exploram os seus produtores e expropriam sua produção.
  4. Dé uma dimensão da vida social, onde especialmente a escola deve privilegiar a busca do que é prático, útil, objetivo, direto e claro, contribuindo para o desenvolvimento da sociedade e do status quo vigente.
  5. Econstitui-se, enquanto dimensão da vida social, contribuindo para a evolução do pensamento, na superação do estado metafísico e teológico para um estado científico ou positivo, fornecendo subsídios para os grupos e segmentos apreenderem ideias, concepções e formas de organização.
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GabaritoC — é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social, e que numa sociedade organizada a partir da contradição básica entre aqueles que produzem a riqueza social e aqueles que exploram os seus produtores e expropriam sua produção.

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