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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — IDECAN 2025

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qg523936
Banca
IDECAN
Órgão
SME de João Pessoa - PB
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Pedagogo
Durante o planejamento do currículo de uma escola pública, um grupo de professores propôs incluir conteúdos que abordassem saberes e práticas culturais de diferentes grupos sociais. A proposta, no entanto, foi recebida com resistência por parte de alguns colegas, que argumentaram que o foco deveria estar em conteúdos tradicionais e universalmente válidos, evitando “temas identitários” que poderiam dividir os estudantes. Considerando os fundamentos que relacionam currículo, cultura e diversidade étnico-racial nos processos de ensinoaprendizagem, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta.
  1. AA adoção de uma abordagem universalista do currículo fortalece a igualdade de oportunidades ao evitar a fragmentação cultural dos estudantes em identidades diversas.
  2. BA valorização das diferenças culturais, étnicas, raciais e de gênero no currículo constitui um compromisso ético com a justiça social, ao reconhecer os saberes historicamente marginalizados.
  3. CA presença de conteúdos relacionados à diversidade cultural deve ser restrita à parte diversificada do currículo, de modo a preservar a base comum nacional como eixo central da aprendizagem.
  4. DA neutralidade curricular garante que todos os estudantes tenham acesso a um conhecimento isento de ideologias, assegurando equidade no processo formativo escolar.
  5. EA construção de identidades culturais nos processos educativos ocorre independentemente das práticas curriculares, uma vez que se trata de um fenômeno estritamente subjetivo e individual.
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GabaritoB — A valorização das diferenças culturais, étnicas, raciais e de gênero no currículo constitui um compromisso ético com a justiça social, ao reconhecer os saberes historicamente marginalizados.

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