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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IDIB 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg527254
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Moraújo - CE
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Cirurgião Dentista
Em janeiro de 2025, o Brasil sancionou a Lei nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares e outros aparelhos eletrônicos portáteis pessoais por estudantes em instituições de ensino públicas e privadas durante as aulas, recreios e intervalos. O objetivo principal da lei é proteger a saúde mental, física e psíquica das crianças e adolescentes, além de melhorar o ambiente escolar e o desempenho acadêmico. Considerando os aspectos pedagógicos e os impactos no aprendizado decorrentes dessa proibição, assinale a alternativa que discorre corretamente sobre os efeitos dessa medida.
  1. AA proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras é uma medida que visa apenas manter a disciplina em sala de aula, sem impactos significativos no desempenho acadêmico ou na saúde mental dos estudantes.
  2. BA restrição ao uso de celulares nas escolas visa proteger a saúde mental e física dos estudantes, reconhecendo que o uso excessivo desses aparelhos pode levar a problemas como ansiedade, depressão e dificuldades de concentração, além de comprometer as interações sociais e o desempenho acadêmico.
  3. CA proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras visa exclusivamente eliminar distrações em sala de aula, sem considerar o potencial pedagógico desses dispositivos quando utilizados de forma orientada pelos educadores.
  4. DA nova legislação proíbe totalmente o uso de celulares nas escolas, sem exceções, mesmo para fins pedagógicos ou em casos de necessidade especial, visando criar um ambiente de ensino completamente livre de dispositivos eletrônicos
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GabaritoB — A restrição ao uso de celulares nas escolas visa proteger a saúde mental e física dos estudantes, reconhecendo que o uso excessivo desses aparelhos pode levar a problemas como ansiedade, depressão e dificuldades de concentração, além de comprometer as interações sociais e o desempenho acadêmico.

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