Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — IF Sul Rio-Grandense 2025
PedagogiaTecnologias Educacionais
- Código
- qg527969
- Banca
- IF Sul Rio-Grandense
- Órgão
- IF Sul Rio-Grandense
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Área 15, 19, 22, 32, 39, 44: Atendimento Educacional Especializado
A Tecnologia Assistiva voltada para a área da educação e do trabalho tem como proposição a superação das barreiras encontradas pelas pessoas na realização das atividades de ensino e de aprendizagem, pesquisa e extensão, assim como na área do trabalho. Estudos desenvolvidos pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) descrevem vários desafios da Tecnologia Assistiva para garantir a superação dessas barreiras e possibilitar a plena participação das pessoas com deficiência na educação e no mundo do trabalho.Considerando os desafios da tecnologia assistiva voltados à área da educação e do trabalho, faça a associação correta entre as duas colunas, relacionando o tipo de desafio da tecnologia assistiva à sua descrição.1. Usabilidade da tecnologia assistiva na educação e no trabalho.2. Acesso da tecnologia assistiva na educação e no trabalho.3. Concessão da tecnologia assistiva na educação e no trabalho.4. Conhecimento da tecnologia assistiva na educação e no trabalho.A. Faltam materiais didáticos acessíveis, bem como recursos que possibilitem e/ou facilitem a comunicação de pessoas com deficiência nos espaços de educação e trabalho.B. Existem poucos centros de referência para desenvolvimento de materiais e orientação de profissionais e usuários sobre a tecnologia assistiva.C. Os produtos da tecnologia assistiva têm o importante papel de auxiliar as pessoas com deficiência na aprendizagem nas mais diversas áreas, no entanto ainda são pouco explorados no Brasil.D. Um número significativo de escolas não está equipado com produtos assistivos que proporcionem apoio para o Atendimento Educacional Especializado (AEE).A associação correta entre números e letras é:
- A1-C, 2-A, 3-D, 4-B.
- B1-B, 2-C, 3-A, 4-D.
- C1-D, 2-C, 3-B, 4-A.
- D1-A, 2-B, 3-C, 4-D.