Questão de Português — Interpretação de Textos — IF Sul Rio-Grandense 2025
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg528302
- Banca
- IF Sul Rio-Grandense
- Órgão
- IF Sul Rio-Grandense
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Área 06 e 24: Português/Inglês
Nos comunicamos por códigos que podem ser tanto verbais quanto não verbais. O gênero textual “tirinha” promove interação entre essas duas linguagens, aspecto chamado de multimodalidade por Luiz Fernando Gomes (2010).Na tirinha de Mafalda, a multimodalidade contribui para
- Agerar interação entre o contexto visual e o discurso verbal, ampliando as interpretações possíveis, sem que a predominância de um sobre o outro seja clara, permitindo que o leitor construa diferentes sentidos com base na justaposição desses elementos.
- Benfatizar a função referencial da linguagem, utilizando os elementos visuais para ilustrar com precisão as informações contidas no discurso verbal, de modo que a relação entre os dois códigos seja explicativa e sem ambiguidades interpretativas.
- Cexplorar a polissemia, de modo que a ironia e a ambiguidade sejam as principais estratégias discursivas, possibilitando que a interação entre os elementos visuais e verbais construa um discurso crítico e irônico, revelando uma crítica social subjacente.
- Destabelecer uma hierarquia entre os elementos visuais e verbais, em que o discurso verbal assume centralidade, enquanto os recursos visuais atuam como ilustração ou complemento.