Questão de Educação Artística — Linguagens Artísticas — IF Sul Rio-Grandense 2025
Educação ArtísticaLinguagens Artísticas
- Código
- qg528920
- Banca
- IF Sul Rio-Grandense
- Órgão
- IF Sul Rio-Grandense
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Área 43: Arte
A noção de corporalidade musical possibilita reconhecer a pessoalidade de musicistas diante da execução musical, sustentando-se em diálogos críticos com a tradição tanto erudita quanto popular, e fomenta as ferramentas contemporâneas de análise que tensionam os determinismos do corpo como mero executante musical, e não produtor excepcional e autêntico, em identidades e alteridades.A alternativa que NÃO apresenta relação com a corporalidade musical é:
- AA corporalidade musical assume que, na Arte, pode haver certa transgressão que possibilita fluxos de sentidos, havendo um “excedente de linguagem” que não é nem simples reprodução, nem espontaneísmo.
- BA corporalidade musical demanda uma análise sociocultural dos fazeres musicais em pormenorizações situacionais, como atitudes, concepções e percepções musicais nos modos de fazer música.
- CA noção de corporalidade musical possibilita compreender, sociocultural e interdisciplinarmente, que as relações de ensino se dão mediante corpos e musicalidades que podem constituir também sentidos musicais.
- DA noção de corporalidade musical indica que relações disputáveis e hierarquizáveis permitem a ausência da ambiguidade e demarcam a carência performática nos modos de fazer música.