Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — IGEDUC 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg532904
- Banca
- IGEDUC
- Órgão
- Prefeitura de Craíbas - AL
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Arte
A Abordagem Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é um referencial teórico-metodológico essencial para o ensino de arte no Brasil, estruturando-se em três eixos: Fazer, Ler e Contextualizar. Assinale a alternativa CORRETA sobre a aplicação crítica desse método no planejamento.
- AA contextualização deve ir além da história da arte ou da biografia, situando a obra em dimensões sociais, culturais e estéticas, relacionadas à realidade do aluno.
- BO eixo do Fazer Artístico deve ser planejado como uma atividade de livre expressão espontaneísta, onde o professor não deve intervir ou ensinar técnicas, para não bloquear a criatividade natural da criança.
- CA Leitura de Obra consiste em adivinhar o que o artista quis dizer, sendo uma atividade passiva onde o professor transmite o significado "correto" e único da imagem para os alunos memorizarem.
- DO planejamento deve seguir uma ordem rígida e imutável: primeiro a História da Arte (Contextualizar), depois a apreciação (Ler) e, por último, a prática (Fazer), não sendo permitido alterar essa sequência.