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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — INEP 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg538232
Banca
INEP
Órgão
PND
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
FÍSICA - Licenciatura
Uma das características da Ciência Aberta é a construção de redes de colaboração científica. Buscando mobilizar esse tema em uma metodologia de ensino por projetos, qual alternativa representa ações adequadas?
  1. AUtilizar como problematização o impacto das pesquisas em Física nuclear na sociedade; então, organizar o conhecimento sobre grandezas físicas de partículas subatômicas e, por fim, abordar as aplicações tecnológicas que se valem do conhecimento sobre Física de Partículas.
  2. BUtilizar como problematização um acidente nuclear em uma cidade, discutindo seus riscos; então, com uso de um detector, solicitar que os estudantes mapeiem radiações emitidas por diferentes fontes e elaborem uma hipótese sobre a emissão de radiação e, por fim, propor que os estudantes elaborem relatórios avaliativos.
  3. CFazer um levantamento de conhecimentos prévios dos estudantes sobre emissão de radiação por diferentes materiais a partir da construção de um mapa conceitual; construir uma câmara de nuvens e explorar em sala de aula a detecção de partículas eletricamente carregadas e, por fim, avaliar a ancoragem de novas ideias aos conceitos prévios dos estudantes em um novo mapa conceitual.
  4. DApresentar o problema de análise de grandes quantidades de dados na detecção de partículas subatômicas em uma proposta didática; solicitar que os estudantes consultem especialistas em Física e profissionais da computação; e solicitar como entrega, ao final do semestre, uma proposta de potenciais soluções para o procedimento de análise de dados.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Apresentar o problema de análise de grandes quantidades de dados na detecção de partículas subatômicas em uma proposta didática; solicitar que os estudantes consultem especialistas em Física e profissionais da computação; e solicitar como entrega, ao final do semestre, uma proposta de potenciais soluções para o procedimento de análise de dados.

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