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Questão de Português — Interpretação de Textos — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
qg538990
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
IDEMA-RN
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Fiscal Ambiental
Considerando o excerto a seguir, extraído do texto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.“[...] os achados de seu trabalho podem auxiliar na elaboração de ações educacionais para gerações mais velhas no intuito de diminuir as lacunas geracionais.”I. A expressão “podem auxiliar” sugere possibilidade, não certeza, o que contribui para o tom precavido do texto.II. A construção “para gerações mais velhas” indica que essas gerações são as responsáveis diretas pela elaboração das ações educacionais.III. A forma “no intuito de diminuir” expressa finalidade, revelando o objetivo pretendido com as ações educacionais.IV. A estrutura “na elaboração de ações educacionais” não admite interpretações diferentes quanto ao papel das gerações mais velhas.
  1. AApenas I e II
  2. BApenas I e III.
  3. CApenas II e IV.
  4. DApenas III e IV.
  5. EApenas I, III e IV.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Apenas I e III.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise de Expressões e Relações de Sentido no Excerto

SE LIGUE NESSA!

Esta questão depende de um texto-base compartilhado com outras questões da mesma prova, e esse texto não está disponível. A resolução abaixo ensina o método para julgar cada afirmativa, mas a confirmação final depende da leitura do texto original na sua prova. O gabarito oficial é a letra B (apenas I e III).

Gabarito: letra B. A questão pede que você analise o valor semântico de expressões dentro de um excerto. A afirmativa I está correta porque "podem auxiliar" expressa possibilidade (não certeza), e a III está correta porque "no intuito de diminuir" expressa finalidade. As afirmativas II e IV estão incorretas: a II inverte o papel das gerações mais velhas (elas são beneficiárias, não responsáveis pela elaboração), e a IV afirma que não há ambiguidade, mas há — o trecho "na elaboração de ações educacionais para gerações mais velhas" pode ser lido de duas formas: as ações são elaboradas por ou para as gerações mais velhas. A resposta se ancora na análise sintático-semântica do próprio excerto, sem depender de informações externas.

O Comando

O enunciado pede para analisar as assertivas e assinalar a alternativa que aponta as corretas. Isso é uma tarefa de interpretação de texto com foco em relações semânticas e papéis sintáticos. Você não precisa inferir nada além do que está escrito; basta reconhecer o valor de cada expressão e o papel que cada termo desempenha na oração. A banca não quer que você decore regras, mas que observe como a língua funciona no trecho.

O Texto e o Movimento Argumentativo

O excerto é curto e tem uma estrutura clara: um sujeito (os achados de um trabalho) + verbo (podem auxiliar) + objeto (na elaboração de ações educacionais) + adjunto adverbial de finalidade (para gerações mais velhas) + finalidade (no intuito de diminuir as lacunas geracionais). A resposta mora na relação entre os termos: quem faz o quê, para quem, com qual objetivo. A banca explora exatamente a confusão entre beneficiário (para quem a ação se destina) e agente (quem executa a ação).

A Técnica que Decide

Para cada afirmativa, pergunte: o texto autoriza essa leitura? Vejamos:

  • I. "podem auxiliar" — o verbo "poder" é um verbo auxiliar modal que expressa possibilidade, não certeza. Compare: "os achados auxiliam" (certeza) vs. "os achados podem auxiliar" (possibilidade). O texto usa a segunda forma, então a afirmativa está correta.

  • II. "para gerações mais velhas" — a preposição "para" indica destino/beneficiário, não agente. As gerações mais velhas são o alvo das ações educacionais, não as responsáveis por elaborá-las. A afirmativa inverte o papel, então está incorreta.

  • III. "no intuito de diminuir" — a locução "no intuito de" é uma locução prepositiva de finalidade, equivalente a "para". Ela introduz uma oração subordinada adverbial final, revelando o objetivo. Correta.

  • IV. "não admite interpretações diferentes" — o trecho "na elaboração de ações educacionais para gerações mais velhas" é ambíguo: pode significar que as ações são elaboradas por gerações mais velhas (agente) ou para gerações mais velhas (beneficiário). A afirmativa nega essa ambiguidade, então está incorreta.

1"podem auxiliar"
Possibilidade (não certeza)
Tom precavido
2"para gerações mais velhas"
Beneficiário (destino)
Não é agente (não elaboram)
3"no intuito de diminuir"
Finalidade (objetivo)
4"na elaboração... para gerações"
Ambiguidade existe
Leitura: por ou para
Expressões do excerto
LEVELsoulevel.com.br
Expressões do excerto: "podem auxiliar" (Possibilidade (não certeza), Tom precavido); "para gerações mais velhas" (Beneficiário (destino), Não é agente (não elaboram)); "no intuito de diminuir" (Finalidade (objetivo)); "na elaboração... para gerações" (Ambiguidade existe, Leitura: por ou para)

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa A afirma que apenas I e II são corretas. A afirmativa II está incorreta porque inverte o papel das gerações mais velhas: elas são o beneficiário das ações, não o agente. O texto diz "ações educacionais para gerações mais velhas", e "para" indica destino, não autoria. Portanto, a alternativa A falha ao incluir II.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa B afirma que apenas I e III são corretas. A afirmativa I está correta: "podem auxiliar" expressa possibilidade, contribuindo para um tom precavido. A afirmativa III está correta: "no intuito de diminuir" expressa finalidade. As afirmativas II e IV estão incorretas, como explicado. Portanto, B é a única alternativa que reúne exatamente as assertivas verdadeiras.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que apenas II e IV são corretas. Ambas estão incorretas: II inverte o papel das gerações mais velhas (beneficiárias, não agentes), e IV nega a ambiguidade do trecho, que de fato existe. A alternativa C falha ao incluir as duas assertivas falsas.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa D afirma que apenas III e IV são corretas. A afirmativa IV está incorreta porque o trecho "na elaboração de ações educacionais para gerações mais velhas" admite interpretações diferentes (agente vs. beneficiário). A afirmativa III está correta, mas a presença de IV invalida a alternativa.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E afirma que I, III e IV são corretas. A afirmativa IV está incorreta pela ambiguidade do trecho. Portanto, a alternativa E falha ao incluir IV.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre beneficiário e agente. "Para gerações mais velhas" não significa que elas elaboram as ações; significa que elas são o público-alvo. Além disso, a afirmativa IV tenta negar uma ambiguidade real — fique atento a trechos que podem ter mais de uma leitura.

PEGA ESSA DICA!

Ao analisar expressões como "para X", pergunte: X é quem faz ou para quem se faz? E ao julgar afirmativas sobre ambiguidade, teste se o trecho pode ser lido de duas formas plausíveis. Se sim, a afirmativa que nega a ambiguidade está errada.

Conclusão: a questão testa sua capacidade de reconhecer valores semânticos (possibilidade, finalidade) e papéis sintáticos (agente, beneficiário). A afirmativa I e III são corretas; II e IV são incorretas. Portanto, o gabarito é a letra B.

Gabarito: letra B

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