Questão de Biologia — Identidade dos seres vivos — INSTITUTO AOCP 2025
BiologiaIdentidade dos seres vivos
- Código
- qg539158
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- IF-MS
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Biologia
Durante uma atividade prática em uma escola de ensino médio, uma professora de biologia levou diferentes flores e frutos para os alunos observarem. Entre os materiais, havia uma flor de hibisco com estames e estigma evidentes, além de um fruto de tomate cortado longitudinalmente, revelando sementes e a polpa. Após a atividade, a professora refletiu com os alunos que, ao comparar a estrutura da flor com a do fruto, é possível compreender melhor como ocorre o desenvolvimento reprodutivo nas angiospermas. A respeito desse assunto, considerando os processos envolvidos desde a polinização até a formação do fruto, assinale a alternativa correta.
- AAs sementes presentes no fruto resultam do desenvolvimento dos óvulos fecundados, enquanto o ovário da flor origina a estrutura do fruto, frequentemente adaptada à dispersão.
- BO gineceu da flor, após a fecundação, sofre degeneração completa, sendo substituído por estruturas novas que compõem o fruto e suas sementes.
- CA parede do fruto é composta por tecidos originados do receptáculo floral e não mantém relação com as estruturas ovarianas
- DDurante o processo de formação do fruto, os estames sofrem diferenciação e passam a compor os tecidos internos nos quais as sementes se alojam.
- EO tubo polínico, ao crescer em direção ao ovário, origina o pericarpo do fruto por meio da fusão de tecidos haploides e diploides.