Português · INSTITUTO AOCP · 2025 | Questão sqc-qg539501

PortuguêsSintaxe

Código: qg539501
Banca: INSTITUTO AOCP
Órgão: IF-MS
Ano: 2025
Nível: Superior

Cargo: Professor EBTT - Português/Português

Texto 1

ARGUMENTAR NA REDE

Monica Graciela Zoppi Fontana

A argumentação é um fato de linguagem tão presente no nosso dia a dia que nem sempre percebemos sua força. Ela está presente nas mais diversas relações cotidianas: em conversas entre amigos, familiares e desconhecidos, nas reclamações de quem se encontra em uma fila de espera e demanda atendimento, nas estratégias para conseguir agendar uma consulta médica, na discussão sobre uma nota com um professor ou sobre um preço com um vendedor e até mesmo em situações mais enquadradas por procedimentos institucionais, como um julgamento no tribunal do Júri.

Argumentar é uma prática de linguagem que envolve uma relação entre os interlocutores e com a situação do dizer. Argumentamos a partir do já-dito, ou seja, dos sentidos já produzidos socialmente na história e presentes como memória discursiva. E ao argumentar estabelecemos uma relação particular com o não-dito e com o silêncio, pois a língua fornece a base material para essa prática.

Argumentamos por meio de palavras (casebre, mansão, pouco, um pouco, muito e muitas outras presentes no léxico da língua). Sufixos e prefixos também participam na argumentação (contradiscurso, antibelicista, pseudointelectual), assim como diminutivos e aumentativos (carrão, favorzinho, mulherzinha, garotão). Temos ainda locuções adverbiais (mesmo que, só que, apesar de, tanto quanto, por exemplo) e frases idiomáticas (descascar um abacaxi, enfiar o pé na jaca). E ainda há interjeições com valor argumentativo (vixe!, credo!). Argumentamos também por meio da forma de construção dos enunciados (a ordem das palavras na frase, construções passivas ou ativas, elipses etc.). As diversas formas de encadeamento dos enunciados no texto têm valor argumentativo. Algumas palavras, como as conjunções (portanto, porém, entre outras), explicitam o tipo de relação argumentativa presente no encadeamento.

Assim, a forma específica como os enunciados estão formulados afeta a interpretação, orientando o sentido produzido em uma determinada direção. Mas toda prática de linguagem é produzida por falantes constituídos enquanto tais em um tempo e um espaço específicos. Todo dizer é assim determinado pelos processos históricos e pelos espaços de enunciação nos quais é produzido. E isso afeta constitutivamente a argumentação.

Nas novas tecnologias de linguagem, a argumentação ganha contornos diferenciados, por meio de funcionamentos próprios do digital, como hashtags, memes, gifs e vídeos. Algumas expressões que surgiram na internet atravessam as fronteiras das redes sociais e são incorporadas na oralidade pelos falantes em suas trocas linguageiras.

A Linguística estuda essas questões e reflete sobre os diversos modos de argumentar ao longo do tempo e em diversos espaços de enunciação. Questões semânticas e discursivas devem ser abordadas para compreender melhor o funcionamento da argumentação nos dias atuais e para ponderar seus efeitos nas práticas de linguagem na sociedade.

Adaptado de: https://www.blogs.unicamp.br/linguistica/2017/08/16/argumentarna-rede/. Acesso em: 04 de abr. de 2025.

Sabendo que, no estudo da sintaxe, as palavras não formam diretamente as sentenças, mas que, entre essas duas unidades, há uma unidade intermediária denominada sintagma, cuja categoria se verifica pelo núcleo, assinale a alternativa em que o termo destacado entre colchetes é um sintagma nominal.

A“Argumentar é uma prática [de linguagem] que envolve uma relação entre os interlocutores e com a situação do dizer.”.
B“A Linguística [estuda essas questões] e reflete sobre os diversos modos de argumentar ao longo do tempo e em diversos espaços de enunciação.”.
C“Nas [novas] tecnologias de linguagem, a argumentação ganha contornos diferenciados, por meio de funcionamentos próprios do digital, como hashtags, memes, gifs e vídeos.”.
D“[Ela] está nas mais diversas relações cotidianas: em conversas entre amigos, familiares e desconhecidos [...]”
E“As diversas formas de encadeamento dos enunciados no texto [têm valor argumentativo]”.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — “[Ela] está nas mais diversas relações cotidianas: em conversas entre amigos, familiares e desconhecidos [...]”

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Sintagma nominal: identificação pelo núcleo

Gabarito: letra D. O termo destacado [Ela] é um sintagma nominal, pois tem como núcleo o pronome pessoal 'Ela', que exerce função substantiva. Como se lê no texto-base: "[Ela] está nas mais diversas relações cotidianas" — o pronome retoma 'a argumentação' e funciona como núcleo do sujeito, caracterizando um sintagma nominal de um só elemento.

O comando

A questão pede que você identifique, entre os trechos destacados, aquele que constitui um sintagma nominal. Para isso, é preciso lembrar a definição: sintagma é uma unidade intermediária entre a palavra e a sentença, e sua categoria se determina pelo núcleo. Se o núcleo for um substantivo (ou palavra de valor substantivo, como pronome), temos um sintagma nominal. O comando é de conceito — não se trata de interpretar o texto, mas de aplicar a definição de sintaxe aos trechos.

O texto e a técnica

O texto-base fala sobre argumentação, mas a questão usa apenas fragmentos dele como pretexto para testar seu conhecimento de sintaxe. A técnica é simples: isole o trecho destacado, identifique a palavra que funciona como núcleo e verifique sua classe gramatical. Se o núcleo for substantivo ou pronome substantivo, é sintagma nominal. Cuidado com estruturas que parecem nominais, mas têm núcleo prepositivo, verbal ou adjetival.

A armadilha central

A banca explora a confusão entre sintagma nominal e outras estruturas:

Locução prepositiva (como "de linguagem") — núcleo é a preposição, não é nominal.
Oração (como "estuda essas questões") — núcleo é o verbo, é sintagma verbal.
Adjetivo (como "novas") — núcleo adjetival, é sintagma adjetival.
Predicado verbal (como "têm valor argumentativo") — núcleo verbal, é sintagma verbal.

A única alternativa em que o núcleo é claramente um substantivo (ou pronome substantivo) é a D.

Sintagma

1Definido pelo núcleo
- Substantivo/pronome substantivo → nominal
- Verbo → verbal
- Adjetivo → adjetival
- Preposição → prepositivo
2Exemplos
- Nominal: "Ela" (pronome substantivo)
- Verbal: "estuda essas questões"
- Adjetival: "novas"
- Prepositivo: "de linguagem"

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Alternativa A — ❌ Incorreta

O trecho destacado é "[de linguagem]". Aqui, o núcleo é a preposição 'de', formando uma locução prepositiva que funciona como adjunto adnominal de 'prática'. Não há substantivo como núcleo — "linguagem" é apenas o termo regido pela preposição. Portanto, não é sintagma nominal. Erro: troca de conceito — confundir locução prepositiva com sintagma nominal.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O trecho destacado é "[estuda essas questões]". O núcleo é o verbo 'estuda', formando um sintagma verbal (predicado). Não há substantivo como núcleo. Erro: troca de conceito — confundir sintagma verbal com nominal.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O trecho destacado é "[novas]". A palavra 'novas' é um adjetivo, núcleo de um sintagma adjetival (funciona como adjunto adnominal de 'tecnologias'). Não é sintagma nominal. Erro: troca de conceito — confundir sintagma adjetival com nominal.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O trecho destacado é "[Ela]". O pronome pessoal 'Ela' tem valor substantivo — retoma 'a argumentação' e exerce a função de sujeito da oração. Como o núcleo é um pronome substantivo, temos um sintagma nominal (de um só elemento). O texto-base confirma: "[Ela] está nas mais diversas relações cotidianas". Portanto, é a única alternativa correta.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O trecho destacado é "[têm valor argumentativo]". O núcleo é o verbo 'têm', formando um sintagma verbal (predicado). Não há substantivo como núcleo. Erro: troca de conceito — confundir sintagma verbal com nominal.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre sintagma nominal e outras estruturas sintáticas. A letra A parece tentadora porque contém um substantivo ('linguagem'), mas o núcleo é a preposição 'de'. Lembre-se: o que define o sintagma é o núcleo, não a presença de um substantivo em qualquer posição.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar um sintagma nominal, pergunte: "qual é a palavra mais importante do trecho?" Se for um substantivo ou pronome substantivo, é nominal. Se for verbo, preposição ou adjetivo, não é.

Conclusão: a única alternativa em que o trecho destacado tem núcleo substantivo (ou pronome substantivo) é a letra D. As demais têm núcleo prepositivo, verbal ou adjetival. Gabarito: letra D.

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