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Questão de Português — Sintaxe — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsSintaxe
Código
qg540292
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Analista do Ministério Público - Arquivologia

                 Texto 1


Educação Ambiental: o caminho para a conscientização


Por Recicloteca



    Para entendermos o que é Educação Ambiental, temos de voltar um pouquinho no tempo a fim de compreendermos a sua importância na nossa vida atual. No mundo pós Segunda Guerra Mundial, ocorreu uma explosão econômica, muito em virtude das novas tecnologias advindas das pesquisas militares para o conflito. A relativa paz e prosperidade econômica, sobretudo nos países mais desenvolvidos, trouxe um aumento populacional e, por conseguinte, uma explosão demográfica e urbana, gerando uma constante necessidade de abastecimento dessa população. Ao longo dos anos, o aumento da exploração das reservas naturais, bem como o aumento exponencial do consumo traduzido na nova sociedade, começou a resultar em problemas ambientais graves, criando, assim, um alerta nos líderes mundiais em relação ao meio ambiente, principalmente na relação homem versus natureza.


     Em 1972, temos a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, conhecida, também, por Conferência de Estocolmo, em que, pela primeira vez, a comunidade internacional se reuniu sob a coordenação das Nações Unidas para discutir a degradação ambiental e formas de minimizar esse impacto para o desenvolvimento econômico racional e equilibrado; surgem, nesse contexto, os primórdios do que conhecemos hoje sobre sustentabilidade.


[...]


    A Educação Ambiental foi instituída e regulamentada pela Lei nº 9.795, de 1999, que definia como deveria ser trabalhada e incentivada pelo poder público, assim como instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental. Logo no primeiro artigo, temos a Educação ambiental definida: “Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade”.


 [...]


     Atualmente, vivemos em um mundo cada vez mais globalizado, populoso e urbano, onde surgem, a todo momento, novas tecnologias que impulsionam todos os mercados. Todavia, essas indústrias necessitam cada vez mais de insumos à produção (fontes de energia e matérias-primas) para a ampliação do mercado consumidor e aumento da competitividade no setor.


     O aumento de insumos gera uma demanda crescente em que o meio ambiente sofre com as explorações deveras desenfreadas, tendo, por fim, de abastecer essas indústrias. Assim, cria-se um desequilíbrio na balança da exploração do meio ambiente. Com a ampliação de produtos à disposição da população, aumenta-se, também a nível exponencial a todo ano, o descarte de lixo, acarretando o manejo, o tratamento e a destinação incorreta desse material, sobretudo em áreas mais periféricas.


     A Educação Ambiental é inserida nesse contexto como instrumento de conscientização para minimizar o impacto das ações antrópicas no meio ambiente, ao mesmo tempo em que desperta o interesse para a questão ambiental e busca novas reflexões sobre a relação entre o homem e a natureza.


Adaptado de: https://www.recicloteca.org.br/educacao-ambiental/o-que-e-educacao-ambiental/. Acesso em: 3 jun. 2025.




Texto 2


                                 texto_2.png (335×438)


                          Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/17521886046407954/. Acesso em: 3 jun. 2025. 

Considerando o conteúdo do Texto 2, assinale a alternativa cuja regência verbal está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
  1. AFaça bonito, separe seu lixo e colabore à coleta seletiva, pois ela minimiza os impactos ambientais.
  2. BA campanha convida os cidadãos para contribuir com o descarte correto dos resíduos recicláveis.
  3. CO cartaz orienta o leitor a colaborar com a separação correta dos resíduos e a cuidar de um meio ambiente saudável.
  4. DO descarte inadequado de materiais não recicláveis interfere com o equilíbrio ambiental e prejudica a qualidade de vida.
  5. EO texto alerta o leitor a separar o lixo corretamente, pois essa atitude favorece o meio ambiente.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — O cartaz orienta o leitor a colaborar com a separação correta dos resíduos e a cuidar de um meio ambiente saudável.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Regência verbal: a norma-padrão em jogo

Gabarito: letra C. A alternativa C é a única em que todos os verbos estão empregados com a regência exigida pela norma-padrão: "orienta o leitor a colaborar" e "a cuidar de um meio ambiente saudável". O verbo orientar rege a preposição a (orientar alguém a algo), colaborar rege a preposição com (colaborar com algo) e cuidar rege a preposição de (cuidar de algo). As demais alternativas apresentam desvios de regência, como veremos a seguir.

O comando da questão

O enunciado pede que você identifique a alternativa cuja regência verbal está de acordo com a norma-padrão. Isso significa que você deve analisar, em cada frase, se o verbo está transitivo (direto, indireto ou bitransitivo) e se a preposição que o acompanha é a correta. Não se trata de interpretação de texto, mas de conhecimento gramatical aplicado a frases que poderiam estar em um cartaz de conscientização ambiental.

A técnica: teste a regência de cada verbo

Para resolver, você precisa saber a regência dos verbos mais comuns. Veja os que aparecem nas alternativas:

  • Colaborar: é transitivo indireto, exige a preposição com (colaborar com algo/alguém).

  • Cuidar: é transitivo indireto, exige a preposição de (cuidar de algo/alguém).

  • Orientar: é transitivo direto e indireto, exige a preposição a (orientar alguém a algo).

  • Alertar: é transitivo direto e indireto, exige a preposição para (alertar alguém para algo).

  • Interferir: é transitivo indireto, exige a preposição em (interferir em algo).

  • Colaborar com: também pode ser usado com a preposição para quando indica finalidade (colaborar para que algo aconteça), mas o uso mais comum e cobrado é colaborar com.

A pegadinha da banca está em alternativas que usam preposições incorretas, como colaborar à (errado, pois colaborar não rege 'a' com crase) e interferir com (errado, pois interferir rege 'em').

Análise das alternativas

1Colaborar
com (algo/alguém)
à (errado)
2Cuidar
de (algo/alguém)
3Orientar
a (alguém a algo)
4Alertar
para (alguém para algo)
a (errado)
5Interferir
em (algo)
com (errado)
6Convidar
a (alguém a algo)
para (errado)
Regência verbal
LEVELsoulevel.com.br
Regência verbal: Colaborar (com (algo/alguém), à (errado)); Cuidar (de (algo/alguém)); Orientar (a (alguém a algo)); Alertar (para (alguém para algo), a (errado)); Interferir (em (algo), com (errado)); Convidar (a (alguém a algo), para (errado))

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Faça bonito, separe seu lixo e colabore à coleta seletiva, pois ela minimiza os impactos ambientais."

O verbo colaborar é transitivo indireto e rege a preposição com, não a. Portanto, o correto seria "colabore com a coleta seletiva". O uso de "à" (preposição a + artigo a) é um erro de regência, pois colaborar não exige a preposição 'a'. Erro: troca de preposição (regência verbal).

Alternativa B — ❌ Incorreta

"A campanha convida os cidadãos para contribuir com o descarte correto dos resíduos recicláveis."

O verbo convidar é transitivo direto e indireto, e rege a preposição a (convidar alguém a algo), não para. O correto seria "convida os cidadãos a contribuir". O uso de "para" é um desvio de regência, embora seja comum na fala coloquial. Erro: troca de preposição (regência verbal).

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"O cartaz orienta o leitor a colaborar com a separação correta dos resíduos e a cuidar de um meio ambiente saudável."

Aqui, todos os verbos estão com a regência correta:

  • Orientar rege a preposição a (orientar alguém a algo) — "orienta o leitor a colaborar".

  • Colaborar rege a preposição com (colaborar com algo) — "colaborar com a separação".

  • Cuidar rege a preposição de (cuidar de algo) — "cuidar de um meio ambiente".

A estrutura está perfeita, com paralelismo sintático (orienta a colaborar e a cuidar). Correta.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"O descarte inadequado de materiais não recicláveis interfere com o equilíbrio ambiental e prejudica a qualidade de vida."

O verbo interferir é transitivo indireto e rege a preposição em (interferir em algo), não com. O correto seria "interfere no equilíbrio ambiental". O uso de "com" é um erro de regência. Erro: troca de preposição (regência verbal).

Alternativa E — ❌ Incorreta

"O texto alerta o leitor a separar o lixo corretamente, pois essa atitude favorece o meio ambiente."

O verbo alertar é transitivo direto e indireto, e rege a preposição para (alertar alguém para algo), não a. O correto seria "alerta o leitor para separar". O uso de "a" é um desvio de regência. Erro: troca de preposição (regência verbal).

Conclusão

A única alternativa que respeita integralmente a regência verbal da norma-padrão é a letra C. As demais trocam a preposição exigida pelo verbo, um erro clássico em questões de regência. Lembre-se: regência verbal é a relação de dependência entre o verbo e seu complemento, marcada pela preposição correta. Sempre teste cada verbo isoladamente.

PEGA ESSA DICA!

Ao resolver questões de regência, identifique o verbo e pergunte: "quem verbo, verbo o quê?" e "quem verbo, verbo a quê?". A resposta indica se o verbo é transitivo direto (sem preposição), indireto (com preposição) ou bitransitivo (com ambos).

Gabarito: letra C

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