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Questão de Português — Interpretação de Textos — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
qg543881
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
IF-PB
Ano
2025
Nível
Médio

A língua do Brasil



O tupi, primeiro idioma encontrado pelos portugueses no Brasil de 1500, ainda resiste no nosso vocabulário. Agora tem gente querendo vê-lo até nas escolas. Em pleno século XXI.


        No auge de sua loucura, o ultranacionalista personagem de Triste Fim de Policarpo Quaresma, livro clássico de Lima Barreto (1881-1922), conclamava seus contemporâneos a abandonar a língua portuguesa em favor do tupi. Hoje, 83 anos depois da publicação da obra, o sonho da ficção surge na realidade. O novo Policarpo é um respeitado professor e pesquisador de Letras Clássicas da Universidade de São Paulo (USP), Eduardo Navarro. Há dois meses, ele fundou a Tupi Aqui, uma organização não-governamental (ONG) que tem por objetivo lutar pela inclusão do idioma como matéria optativa no currículo das escolas paulistas. “Queremos montar vinte cursos de tupi em São Paulo no ano que vem”, disse à SUPER. […]


        À primeira vista, o projeto parece birutice. Só que há precedentes. Em 1994, o Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro aprovou uma recomendação para que o tupi fosse ensinado no segundo grau. A decisão nunca chegou a ser posta em prática por pura falta de professores. Hoje, só uma universidade brasileira, a USP, ensina a língua, considerada morta, mas ainda não completamente enterrada.


        Em sua forma original, o tupi, que até meados do século XVII foi o idioma mais usado no território brasileiro, não existe mais. Mas há uma variante moderna, o nheengatu (fala boa, em tupi), que continua na boca de cerca de 30000 índios e caboclos no Amazonas. Sem falar da grande influência que teve no desenvolvimento do português e da cultura do Brasil. “Ele vive subterraneamente na fala dos nossos caboclos e no imaginário de autores fundamentais das nossas letras, como Mário de Andrade e José de Alencar”, disse à SUPER Alfredo Bosi, um dos maiores estudiosos da Literatura do país. “É o nosso inconsciente selvagem e primitivo.”


        Todo dia, sem perceber, você fala algumas das 10 000 palavras que o tupi nos legou. Do nome de animais, como jacaré e jaguar, a termos cotidianos como cutucão, mingau e pipoca. É o que sobrou da língua do Brasil. […]


         Quando ouvir dizer que o Brasil é um país tupiniquim, não se irrite. Nos primeiros dois séculos após a chegada de Cabral, o que se falava por estas bandas era o tupi mesmo. O idioma dos colonizadores só conseguiu se impor no litoral no século XVII e, no interior, no XVIII. Em São Paulo, até o começo do século passado, era possível escutar alguns caipiras contando casos em língua indígena. No Pará, os caboclos conversavam em nheengatu até os anos 40.


         Mesmo assim, o tupi foi quase esquecido pela História do Brasil. Ninguém sabe quantos o falavam durante o período colonial. Era o idioma do povo, enquanto o português ficava para os governantes e para os negócios com a metrópole. “Aos poucos estamos conhecendo sua real extensão”, disse à SUPER Aryon Dall’Igna Rodrigues, da Universidade de Brasília, o maior pesquisador de línguas indígenas do país. Os principais documentos, como as gramáticas e dicionários dos jesuítas, só começaram a ser recuperados a partir de 1930. A própria origem do tupi ainda é um mistério. Calcula-se que tenha nascido há cerca de 2500 anos, na Amazônia, e se instalado no litoral no ano 200 d.C. “Mas isso ainda é uma hipótese”, avisa o arqueólogo Eduardo Neves, da USP.


Três letras fatais


        Quando Cabral desembarcou na Bahia, a língua se estendia por cerca de 4000 quilômetros de costa, do norte do Ceará a Iguape, ao sul de São Paulo. Só variavam os dialetos. O que predominava era o tupinambá, o jeito de falar do maior entre os cinco grandes grupos tupis (tupinambás, tupiniquins, caetés, potiguaras e tamoios). Daí ter sido usado como sinônimo de tupi. As brechas nesse imenso território idiomático eram os chamados tapuias (escravo, em tupi), pertencentes a outros troncos linguísticos, que guerreavam o tempo todo com os tupis. Ambos costumavam aprisionar os inimigos para devorá-los em rituais antropofágicos. A guerra era uma atividade social constante de todas as tribos indígenas com os vizinhos, até com os da mesma unidade lingüística.


        Também, não havia outro jeito. Quando Portugal começou a produzir açúcar em larga escala em São Vicente (SP), em 1532, a língua brasílica, como era chamada, já tinha sido adotada por portugueses que haviam se casado com índias e por seus filhos. “No século XVII, os mestiços de São Paulo só aprendiam o português na escola, com os jesuítas”, diz Aryon Rodrigues. Pela mesma época, no entanto, os faladores de tupi do resto do país estavam sendo dizimados por doenças e guerras. No começo daquele mesmo século, a língua já tinha sido varrida do Rio de Janeiro, de Olinda e de Salvador, as cidades mais importantes da costa. Hoje, os únicos remanescentes dos tupis são 1500 tupiniquins do Espírito Santo e 4000 potiguaras da Paraíba. Todos desconhecem a própria língua. Só falam português.


Adaptado de: https://super.abril.com.br/cultura/a-lingua-do-brasil/. 

Acesso em: 18 out. 2025. 

Assinale a alternativa correta a respeito das relações semânticas entre as palavras retiradas do texto.
  1. A“Contemporâneos” e “conterrâneos” são vocábulos considerados sinônimos.
  2. BO termo “bandas”, no quinto parágrafo, é uma hiponímia do vocábulo “bandas”, referente a uma corporação de músicos.
  3. CA palavra “português” é polissêmica, pois pode indicar um idioma e, também, a nacionalidade de alguém.
  4. DO termo “dizimados”, no último parágrafo do texto, diz respeito ao ato de cobrar ou receber uma dízima.
  5. E“Birutice” e “loucura” são termos considerados hiperônimos.
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GabaritoC — A palavra “português” é polissêmica, pois pode indicar um idioma e, também, a nacionalidade de alguém.

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Relações semânticas entre palavras: polissemia, sinonímia, hiponímia e hiperonímia

Gabarito: letra C. A alternativa C está correta porque a palavra “português” é polissêmica: no texto, ela designa tanto o idioma (“abandonar a língua portuguesa”, “só aprendiam o português”) quanto a nacionalidade (“os portugueses”, “o idioma dos colonizadores”). A polissemia é exatamente a propriedade de uma mesma palavra apresentar múltiplos sentidos relacionados entre si. As demais alternativas erram ao confundir sinonímia, hiponímia, homonímia e hiperonímia, como veremos a seguir.

O comando da questão

O enunciado pede que você identifique a alternativa correta sobre as relações semânticas entre palavras retiradas do texto. Isso significa que você deve dominar os conceitos de sinonímia (palavras com sentido próximo), antonímia (oposição), hiperonímia (termo genérico) e hiponímia (termo específico), homonímia (palavras com mesma forma, mas origens diferentes) e polissemia (uma palavra com vários sentidos relacionados). A banca não quer que você decore definições, mas que aplique esses conceitos ao vocabulário do texto.

O texto e a pista decisiva

O texto trata da história do tupi e de sua influência no português brasileiro. A palavra “português” aparece em vários trechos, sempre com sentidos distintos:

“conclamava seus contemporâneos a abandonar a língua portuguesa em favor do tupi”

Aqui, “português” é claramente o idioma. Já no trecho:

“O idioma dos colonizadores só conseguiu se impor no litoral no século XVII”

O termo “colonizadores” remete aos portugueses (nacionalidade), e o texto usa “português” como língua. Essa dupla possibilidade de sentido — idioma e nacionalidade — é o que caracteriza a polissemia. A alternativa C capta exatamente isso.

A técnica: distinguir polissemia de homonímia

A pegadinha central da questão está em confundir polissemia com homonímia. Veja a diferença:

  • Polissemia: uma única palavra com vários sentidos relacionados entre si. Ex.: “manga” (fruta) e “manga” (parte da camisa) — sentidos diferentes, mas historicamente ligados.

  • Homonímia: palavras diferentes que têm a mesma forma (grafia e/ou som), mas origens distintas. Ex.: “manga” (fruta) e “manga” (parte da camisa) — na verdade, são homônimas, pois vêm de étimos diferentes.

No caso de “português”, os sentidos de idioma e nacionalidade derivam do mesmo radical (Portugal), portanto é polissemia, não homonímia. A alternativa C está correta.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

“Contemporâneos” e “conterrâneos” não são sinônimos. “Contemporâneo” refere-se a quem vive na mesma época; “conterrâneo” refere-se a quem nasceu no mesmo lugar. No texto, “contemporâneos” aparece em:

“conclamava seus contemporâneos a abandonar a língua portuguesa”

O sentido é de pessoas da mesma época, não da mesma terra. A alternativa troca o conceito de sinonímia, oferecendo um par de palavras que apenas se parecem.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que “bandas”, no quinto parágrafo, é hipônimo de “bandas” (corporação de músicos). Isso é um erro duplo. Primeiro, no texto, “bandas” significa regiões, lugares:

“o que se falava por estas bandas era o tupi mesmo”

Ou seja, “bandas” aqui é sinônimo de “regiões”. Segundo, a relação entre os dois sentidos de “bandas” (lugar e grupo musical) é de homonímia (origens diferentes), não de hiponímia. Hiponímia seria, por exemplo, “tupi” ser hipônimo de “língua”. A alternativa inverte a relação semântica.

Alternativa C — ✅ Correta

Como explicado, “português” é polissêmico: pode indicar o idioma (língua portuguesa) e a nacionalidade (pessoa natural de Portugal). O texto usa os dois sentidos:

“abandonar a língua portuguesa” (idioma) “os portugueses” (nacionalidade)

A alternativa está inteiramente sustentada pelo texto e pelo conceito de polissemia.

Alternativa D — ❌ Incorreta

“Dizimados” no texto significa destruídos, exterminados:

“os faladores de tupi do resto do país estavam sendo dizimados por doenças e guerras”

A alternativa tenta associar a palavra a “dízima” (fração decimal), o que é um falso cognato — a origem é diferente. “Dizimar” vem do latim decimare (matar um em cada dez), mas o sentido moderno é de destruição em massa. A alternativa extrapola o sentido contextual e apela para uma etimologia equivocada.

Alternativa E — ❌ Incorreta

“Birutice” e “loucura” não são hiperônimos. Hiperônimo é um termo genérico que engloba outros específicos (ex.: “animal” é hiperônimo de “cachorro”). No texto:

“À primeira vista, o projeto parece birutice”

“Birutice” é uma palavra informal que significa “loucura, maluquice”. Elas são sinônimas nesse contexto, não hiperônimos. A alternativa confunde sinonímia com hiperonímia.

Conclusão

A única alternativa correta é a C, pois “português” é um exemplo clássico de polissemia: uma palavra com múltiplos sentidos relacionados. As demais erram ao confundir sinonímia, hiponímia, homonímia e hiperonímia. Lembre-se: para resolver questões de semântica, sempre verifique o sentido da palavra no contexto e distinga polissemia (mesma palavra, sentidos relacionados) de homonímia (palavras diferentes, mesma forma).

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre polissemia e homonímia, além de oferecer falsos sinônimos e relações semânticas invertidas. Fique atento ao sentido contextual de cada palavra.

PEGA ESSA DICA!

Ao ver uma palavra com múltiplos sentidos, pergunte-se: os sentidos têm a mesma origem? Se sim, é polissemia; se não, é homonímia. E nunca confunda hiponímia (específico) com hiperonímia (genérico).

Gabarito: letra C

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