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Questão de Português — Interpretação de Textos — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
qg543929
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
IF-PB
Ano
2025
Nível
Superior
Educação e Tecnologia: Qual o impacto da tecnologia na educação moderna?


    A relação entre educação e tecnologia tem se tornado cada vez mais intrínseca e transformadora, redefinindo os paradigmas do ensino e aprendizagem no cenário moderno. A integração da tecnologia na educação é um fenômeno que transcende o mero uso de novos dispositivos em sala de aula, influenciando metodologias, acessibilidade e a natureza da interação educacional.

    A inserção de tecnologias digitais no ambiente educacional possibilitou a criação de um espaço de aprendizado mais dinâmico e interativo. Plataformas de aprendizagem online, softwares educacionais, realidade virtual e aumentada e recursos multimídia tornaram-se ferramentas que são fundamentais para o ensino. Essas tecnologias não apenas facilitam a apresentação de conteúdos de maneiras inovadoras, mas também promovem um ambiente de aprendizagem mais engajador e personalizado, atendendo às diversas necessidades e aos estilos de aprendizado dos estudantes.

    O impacto da tecnologia na educação também se reflete na democratização do acesso ao conhecimento. Com a internet, recursos educacionais de qualidade tornaram-se acessíveis a um número maior de pessoas, independentemente de sua localização geográfica ou de seu contexto socioeconômico. Cursos online abertos e massivos (MOOCs), por exemplo, oferecem oportunidades de aprendizagem para uma ampla audiência global, permitindo que indivíduos em diferentes partes do mundo acessem educação de qualidade gratuitamente ou a custo reduzido.

    Além disso, a tecnologia na educação tem um papel crucial no desenvolvimento de habilidades pertinentes ao século XXI. Competências digitais, pensamento crítico, solução de problemas, colaboração e criatividade são habilidades cada vez mais necessárias no mercado de trabalho moderno.

    Contudo, o impacto da tecnologia na educação também apresenta desafios. Questões como a desigualdade no acesso às tecnologias, a necessidade de formação continuada de educadores para lidar com novas ferramentas e preocupações com a segurança e privacidade dos dados são pontos críticos a serem abordados.

    Dessa forma, é essencial que se promova um uso equilibrado e crítico das tecnologias educacionais, garantindo que contribuam de forma efetiva para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a equidade educacional. Assim, a integração entre educação e tecnologia continuará a ser um pilar fundamental na formação de indivíduos aptos a navegar e contribuir positivamente para o complexo cenário global.


Adaptado de: https://www.unicep.edu.br/post/educa%C3%A7%C3%A3o-etecnologia-qual-o-impacto-da-tecnologia-naeduca%C3%A7%C3%A3o-moderna. Acesso em: 23 out. 2025
De acordo com o texto, é correto afirmar que
  1. Aa integração da tecnologia na educação é um fenômeno garantido pelo uso de novos dispositivos em sala de aula.
  2. Bo processo de democratização do acesso ao conhecimento ocorre porque, com a internet, mais pessoas podem acessar mais conteúdos relevantes.
  3. Ca atuação do professor em múltiplos níveis de ensino (básico, técnico, tecnológico) exige maior flexibilidade na aplicação de metodologias pedagógicas e tecnológicas.
  4. Da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão é uma diretriz que pressupõe a fragmentação das atividades acadêmicas em áreas isoladas.
  5. Ea integração entre educação e tecnologia é dispensável para a adaptação dos métodos de ensino às demandas contemporâneas da sociedade.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — o processo de democratização do acesso ao conhecimento ocorre porque, com a internet, mais pessoas podem acessar mais conteúdos relevantes.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Democratização do acesso ao conhecimento: a resposta mora no texto

Gabarito: letra B. A alternativa B é a única inteiramente sustentada pelo texto, pois parafraseia a passagem em que o autor afirma que, com a internet, recursos educacionais de qualidade tornaram-se acessíveis a mais pessoas, independentemente de localização ou contexto socioeconômico. Como se lê no 2º parágrafo: "Com a internet, recursos educacionais de qualidade tornaram-se acessíveis a um número maior de pessoas, independentemente de sua localização geográfica ou de seu contexto socioeconômico." As demais alternativas ou extrapolam o que o texto diz, ou contradizem-no diretamente.

O comando: compreensão, não inferência

O enunciado pede "de acordo com o texto", ou seja, uma questão de compreensão: a resposta deve ser uma paráfrase fiel de uma informação explícita, sem deduções ou acréscimos. Isso muda tudo: não se trata de "o que se pode concluir", mas de "o que está escrito". A alternativa correta precisa reescrever com outras palavras uma ideia que o autor realmente expressou — nada de inferir, completar ou julgar.

O texto: tema, tese e o ponto decisivo

O texto discute o impacto da tecnologia na educação moderna. A tese central é que a integração entre educação e tecnologia é transformadora e deve ser feita de forma equilibrada e crítica. O autor desenvolve três grandes blocos: (1) a tecnologia torna o aprendizado mais dinâmico e personalizado; (2) a tecnologia democratiza o acesso ao conhecimento; (3) há desafios (desigualdade, formação de professores, privacidade).

A questão mira exatamente o segundo bloco — a democratização do acesso. O trecho-chave é:

"O impacto da tecnologia na educação também se reflete na democratização do acesso ao conhecimento. Com a internet, recursos educacionais de qualidade tornaram-se acessíveis a um número maior de pessoas, independentemente de sua localização geográfica ou de seu contexto socioeconômico."

A alternativa B diz: "o processo de democratização do acesso ao conhecimento ocorre porque, com a internet, mais pessoas podem acessar mais conteúdos relevantes." Isso é uma reescritura do trecho: "democratização" ↔ "democratização do acesso"; "com a internet" ↔ "com a internet"; "mais pessoas podem acessar mais conteúdos relevantes" ↔ "recursos educacionais de qualidade tornaram-se acessíveis a um número maior de pessoas". A relação de causa ("porque") também está no texto: a internet é o meio que possibilita o acesso ampliado.

A técnica que decide: teste da autorização

Para cada alternativa, pergunte: o texto autoriza esta afirmação, ou ela exige acrescentar algo de fora? Se a alternativa traz uma ideia que não está no texto — mesmo que pareça verdadeira no mundo real —, ela é extrapolação e está errada. Se contradiz uma afirmação explícita, também está errada. A correta é a única que se limita a reescrever o que está dito.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a integração da tecnologia é "um fenômeno garantido pelo uso de novos dispositivos em sala de aula". O texto diz exatamente o contrário: "A integração da tecnologia na educação é um fenômeno que transcende o mero uso de novos dispositivos em sala de aula". A palavra "mero" indica que o uso de dispositivos é apenas uma parte, não a garantia do fenômeno. A alternativa contradiz o texto ao reduzir o alcance da afirmação.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Como demonstrado, a alternativa B é uma paráfrase direta do trecho sobre democratização do acesso. Ela não acrescenta nada que o texto não diga: a causa (internet) e o efeito (mais pessoas acessando mais conteúdos) estão explícitos. É a única que se sustenta integralmente.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa fala sobre "atuação do professor em múltiplos níveis de ensino (básico, técnico, tecnológico)" e "flexibilidade na aplicação de metodologias". O texto menciona a necessidade de "formação continuada de educadores para lidar com novas ferramentas", mas não aborda níveis de ensino nem flexibilidade metodológica. Trata-se de extrapolação: a alternativa tangencia o tema (formação de professores) mas acrescenta informações que não estão no texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa fala em "indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão" e "fragmentação das atividades acadêmicas". Nada disso aparece no texto. É uma fuga ao tema: o texto trata de tecnologia na educação, não de diretrizes acadêmicas. A alternativa é completamente alheia ao conteúdo.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a integração entre educação e tecnologia é "dispensável" para adaptar os métodos de ensino às demandas contemporâneas. O texto defende exatamente o oposto: a integração é "um pilar fundamental na formação de indivíduos aptos a navegar e contribuir positivamente para o complexo cenário global". A alternativa contradiz o texto ao inverter a tese central.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a extrapolação — alternativas que parecem plausíveis (como a C) mas acrescentam informações que o texto não traz. A correta é a que se limita a reescrever o que está dito.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de "de acordo com o texto", grife o trecho que sustenta cada alternativa. Se não achar o trecho, a alternativa está errada — mesmo que soe verdadeira.

Gabarito: letra B.

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