Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — IV - UFG 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg547274
- Banca
- IV - UFG
- Órgão
- Prefeitura de Itumbiara - GO
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - PEB II -Matemática
Leia o texto a seguir.Com base nos recentes documentos curriculares brasileiros, a BNCC leva em conta que os diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto de ideias fundamentais que produzem articulações entre eles: equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação, variação e aproximação. Essas ideias fundamentais são importantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos e devem se converter, na escola, em objetos de conhecimento.[...]Nessa direção, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental, na área de Matemática. Cada uma delas pode receber ênfase diferente, a depender do ano de escolarização.BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017. [Adaptado].As unidades temáticas a que se refere o documento são:
- APensamento numérico; Raciocínio algébrico; Geometria espacial; Grandezas; Análise de dados.
- BPensamento numérico e álgebra; Geometria plana e espacial; Análise de dados; Probabilidade; Estatística.
- CNúmeros; Álgebra; Geometria; Grandezas e medidas; Probabilidade e Estatística.
- DNúmeros reais; Operações com números reais; Espaço e forma; Grandezas e medidas; Tratamento da informação.