Questão de Terapia Ocupacional — História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional — Instituto Access 2025
Terapia OcupacionalHistória, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional
- Código
- qg551618
- Banca
- Instituto Access
- Órgão
- Prefeitura de Apiaí - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Terapeuta Ocupacional
No planejamento da intervenção em reabilitação, a escolha de abordagens e o uso de ferramentas específicas são cruciais para promover a participação e o engajamento dos indivíduos. A efetividade de um programa terapêutico depende da seleção de atividades que sejam significativas, contextualmente relevantes e que possibilitem o desenvolvimento de habilidades funcionais ou a compensação de limitações. Essa prática exige do profissional uma compreensão aprofundada dos princípios que norteiam a aplicação de diferentes estratégias. Considerando a aplicação de atividades e recursos terapêuticos na prática clínica, assinale a alternativa correta.
- ADesenvolver um plano de intervenção utilizando atividades puramente lúdicas e recreativas para adultos em processo de reinserção social é a principal estratégia para abordar déficits de função executiva, pois a ausência de metas claras estimula a criatividade e a espontaneidade sem sobrecarga cognitiva.
- BSelecionar um recurso terapêutico de alta tecnologia, como um sistema de realidade virtual imersiva, é sempre a abordagem mais eficaz para a reabilitação de déficits de equilíbrio e coordenação, visto que a complexidade do equipamento garante a máxima adesão e transferência de aprendizado para ambientes reais.
- CConduzir uma atividade de culinária com um grupo de pacientes com ansiedade grave deve focar exclusivamente na repetição metódica de receitas complexas para promover a concentração e a tolerância à frustração, desconsiderando a importância da modulação sensorial do ambiente e da facilitação de interações sociais.
- DEmpregar atividades com propósito (purposeful activities) na reabilitação neurológica visa integrar as funções motoras, cognitivas e sensoriais residuais do indivíduo em um contexto de tarefa significativa e culturalmente relevante, facilitando a neuroplasticidade e a generalização das habilidades para o cotidiano.