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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Instituto Access 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg551792
Banca
Instituto Access
Órgão
Prefeitura de Birigui - SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor I
Durante uma atividade de leitura em voz alta, um aluno lê fluentemente, mas não consegue explicar o sentido do texto. A coordenadora questiona a professora sobre a pertinência de manter a mesma metodologia de ensino da leitura. Nessa situação, o enfoque adequado para superar o problema se apoia em:
  1. AValorizar a leitura como prática social, integrando atividades que permitam ao aluno atribuir significados ao texto a partir de sua realidade e de seus saberes prévios.
  2. BCentralizar a intervenção na análise gramatical detalhada, já que a estrutura linguística garante a construção de sentido.
  3. CInsistir em práticas de decodificação repetitiva, pois a automatização da leitura levará, com o tempo, à compreensão.
  4. DTrabalhar com textos mais curtos e simplificados, evitando que o aluno enfrente desafios interpretativos que possam frustrá-lo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Valorizar a leitura como prática social, integrando atividades que permitam ao aluno atribuir significados ao texto a partir de sua realidade e de seus saberes prévios.

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