Questão de Pedagogia — Educação Infantil — Instituto Access 2025
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg551856
- Banca
- Instituto Access
- Órgão
- Prefeitura de Birigui - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil
Em "Pré-escola, tempo de educar", Thiessen e Beal propõem compreender a Educação Infantil como espaço de formação integral, no qual o brincar, a interação e a mediação docente se articulam à construção de sentidos culturais e cognitivos. Considerando esse entendimento, é correto afirmar que:
- AO brincar é concebido como atividade que mobiliza tanto a imaginação quanto a aprendizagem de regras sociais, permitindo à criança explorar papéis, negociar significados e desenvolver competências cognitivas, em um processo orientado pela intencionalidade pedagógica.
- BAs atividades da pré-escola são relevantes principalmente quando garantem a transmissão de valores e comportamentos considerados adequados, já que a função do educador é orientar os alunos para padrões de socialização que mantenham a harmonia no ambiente escolar.
- CA função do professor na pré-escola consiste, sobretudo, em assegurar estabilidade de rotinas, regulando a convivência coletiva para que a disciplina se torne hábito, ainda que isso implique restringir momentos de espontaneidade em prol da adaptação escolar.
- DA experiência pré-escolar deve estruturar-se em práticas organizadas que introduzam progressivamente conteúdos acadêmicos, pois a familiarização antecipada com noções escolares formais é condição para que a criança enfrente com segurança os desafios do ensino fundamental.