Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Instituto IBED 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg565059
- Banca
- Instituto IBED
- Órgão
- Prefeitura de Parnaguá - PI
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de História
Situação hipotética: Em um debate sobre educação histórica, um docente defende que o ensino de História no Brasil deve priorizar a cronologia e a memorização de eventos para garantir uma base factual sólida. Assertiva: Essa abordagem ignora as diretrizes contemporâneas da educação histórica, que enfatizam o desenvolvimento do pensamento crítico, a compreensão da diversidade de temporalidades e a instrumentalização do aluno para dialogar com diferentes fontes e narrativas, visando à formação para a cidadania e à valorização das identidades culturais plurais.
- CCerto
- EErrado