Questão de Pedagogia — Educação Infantil — Instituto IDEAP 2025
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg566261
- Banca
- Instituto IDEAP
- Órgão
- Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor Escolar
Um CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil) enfrenta problemas de aproveitamento pedagógico e desmotivação da equipe. Como supervisor escolar, você é convocado para intervir na estrutura e organização da unidade. Considerando os princípios da Educação Infantil (brincar, cuidar, conviver, direito à diversidade) e a necessidade de articulação entre espaços, tempos, currículo, famílias e equipe, qual intervenção caracteriza a ação de supervisão escolar mais adequada e coerente com essas orientações?
- AConduzir um processo diagnóstico participativo com professores, coordenador, funcionários e representantes das famílias; identificar necessidades relativas a espaços, materiais, horários e rotinas; construir coletivamente um plano de reorganização dos ambientes e das rotinas (incluindo formação continuada) com metas e avaliação compartilhada, apoiando a equipe na implementação e monitoramento.
- BElaborar e impor imediatamente um novo mapa de utilização das salas e um cronograma rígido de atividades (roteiro por hora), delegando sua execução à direção, sem consulta à equipe pedagógica ou às famílias, para padronizar rotinas e aumentar o controle do tempo escolar.
- CPriorizar exclusivamente obras e aquisições (pintura, brinquedos novos, mobiliário moderno), contratando terceiros para reformar os espaços e comprar materiais, sem articular mudanças pedagógicas, formação docente ou revisão de rotinas, na expectativa de que a melhoria física sozinha resolverá os problemas observados.
- DRecomendar a redução do tempo livre e do brincar não estruturado, substituindo-o por atividades dirigidas com foco em conteúdos formais (leitura e escrita), para “antecipar” aprendizagens e elevar indicadores de desempenho avaliados externamente.