Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — MSConcursos 2025
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg575236
- Banca
- MSConcursos
- Órgão
- FCS - MG
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- MS CONCURSOS - - Professor de Dança
Leia os trechos do livro “História da Dança no Ocidente,” de Paul Bourcier, (2001).TEXTO ICertos autores descreviam outrora uma “cerimônia dançada” da pré-história: na gruta de Pech-Merle, (Lot), há dezenas de milhares de anos, as mulheres vinham dançar para obter maior fecundidade. Alguns eram até mais precisos, dizendo que elas executavam uma dança em ritmo binário, com o tempo forte sobre o pé esquerdo, p.01.TEXTO II.De seu nascimento a sua morte, a civilização grega é completamente impregnada pela dança. ritos religiosos, pan-helênicos ou locais, cerimônias cívicas, festas, educação das crianças, treinamento militar, vida cotidiana, a dança está presente por toda parte, p.18.Texto III: A dança religiosa da Idade Média, era uma herança popular que nunca deixou de ser suspeita para as autoridades eclesiásticas. É também verdade, que, por manifestar a espontaneidade individualista, a dança não se enquadra de forma nenhuma nos cânones, p.46-47.Após análise dos textos é correto afirmar que as danças descritas caracterizam-se como:
- ADanças ligadas às formas de socialização da comunidade, nas quais o divertimento, o entretenimento e a prática corporal eram priorizados.
- BDanças folclóricas por serem parte da tradição europeia e preservadas até os tempos atuais como identidade cultural.
- CDanças descritivas por haver movimentos e gestos simbólicos que constroem um sentido interno entre os membros daquelas comunidades.
- DDanças de significativo rigor técnico, que exigem o desenvolvimento de habilidades corporais específicas para fins de exibição em público.
- EDanças que constituem as práticas internas de um grupo, manifestando-se em contextos rituais com dimensão simbólica cultural.