Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — NUCEPE 2025
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg578219
- Banca
- NUCEPE
- Órgão
- SEDUC-PI
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de AEE
Especial, limitado, incapaz, inferior. Estas foram algumas das acepções que a palavra deficiente já recebeu. Os termos mudaram, a legislação evoluiu, mas o preconceito e a discriminação sobre a Pessoa com Deficiência (PCD) continuam obstruindo o caminho delas rumo à inclusão.Disponível em: https://jornal.usp.br/diversid de/inclusao-de-pessoas-com-deficiencia-exige-conhecimento-e-reconhecimento-social/. Acesso em 29 set 2024.A terminologia empregada na Lei Brasileira de Inclusão define de que maneira a pessoa com deficiência?
- AAquela que tem impedimento de médio a longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, incluindo gestantes, lactantes e idosos, os quais, em interação com uma ou mais barreiras, têm seus direitos e garantias obstruídos dentro dos diversos setores sociais.
- BAquela que tem incapacidade de nível moderado e profundo de natureza física, cognitiva, sensorial ou cinestésica, e que, em interação com uma ou mais barreiras, tem acentuadas suas dificuldades para o pleno gozo de seus direitos.
- CAquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o que, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
- DAquela que tem incapacidade de curto a médio prazo, de natureza típica, o que a impede de participar de forma ativa de atividades sociais como lazer, estudo e descanso.
- EAquela que tem necessidade de suporte até a idade adulta, caracterizado pelo auxilio de outras pessoas para o exercício de atividades de vida diária, como alimentação e higiene, sendo essas de natureza sensorial e mental, o que gera impedimentos a sua plena participação em sociedade.