Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — NUCEPE 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg578240
- Banca
- NUCEPE
- Órgão
- SEDUC-PI
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Arte
A internet tornou-se onipresente em nossas vidas, principalmente por ser algo que nos conecta a milhões de pessoas no mundo inteiro e também nos dá acesso à informação de maneira rápida e fácil. Por sua facilidade e rapidez em transpor as barreiras da comunicação, podemos dizer que hoje em dia é quase impossível pensar em nossas vidas sem essa importante ferramenta tecnológica. Com um computador e internet, podemos fazer compras, assistir filmes recém-lançados, comunicarmos com diversos amigos através das redes sociais, salvar arquivos de livros e músicas, pesquisar sobre diversos assuntos e aprimorar os estudos de Arte. Geraldo Freire diz que “O usuário deixou de ser um elemento somente passivo, passando também a produzir, gerenciar e interagir com conteúdos na rede, promovendo mudanças culturais e conceituais no uso da web”. É preciso chamar a atenção dos Arte-Educadores para a utilização da Tecnologia no Ensino da Arte, já que pode ser uma poderosa ferramenta para essa prática. Importante frisar que não existe a intenção de substituir os livros de Arte ou as aulas práticas com materiais diversos, e sim acrescentar e facilitar o acesso ao mundo da Arte.Disponível em:https://monografias.brasilescola.uol.com.br/arte-cultura/as-novas-tecnologias-e-sua-utilizacao-no-ensinoda-arte-com-enfase-no-google-project-art.htm. Acesso em: 21 set. 2024Assinale a afirmativa que corresponde à ideia do texto acima.
- AO sociólogo Laymert Garcia dos Santos diz que o acesso à tecnologia é tão vital, que hoje a inclusão social e a própria sobrevivência passam obrigatoriamente pela capacidade que indivíduos e populações têm de se inserir no mundo das máquinas, ou seja, nos tempos atuais, é difícil ficar alheio às novas tecnologias, pois elas se encontram em toda a parte, entretanto, é possível o indivíduo ter um aprendizado completo mesmo sem fazer uso delas.
- BSteve Jhonson conta que as unidades fundamentais de sua escrita haviam sofrido uma mutação sob a magia do processador de textos. Se antes o computador tinha a função de uma máquina de datilografar mais moderna, com o tempo, a sociedade foi percebendo a perda do potencial que havia nos processadores de texto, ou seja, perdia-se de vista a concordância sujeito-verbo, não se podia sempre voltar e consertá-la.
- CPierre Levy diz que o mundo virtual, no sentido amplo, é um universo de possibilidades calculáveis a partir de um modelo digital. Quando as pessoas interagem com o mundo virtual, elas o exploram e o atualizam. Quando essas interações enriquecem o modelo, o mundo virtual torna-se uma ferramenta eficiente de inteligência, mas desnecessário à criação.
- DA escolha de um museu virtual teve como propósito demonstrar a facilidade na divulgação das obras de arte, desde que seja realizada com a ajuda do professor envolvido, para desenvolver conteúdos confiáveis. Segundo Ana Mãe Barbosa, para compreender e fruir a arte produzida pelos meios eletrônicos, o público necessita de uma nova escuta e de um novo olhar.
- EApesar dos diversos meios tecnológicos serem utilizados para funções cotidianas, a Arte também pode-se apropriar de alguma forma. Para Barbosa, a participação da tecnologia na arte acaba sendo limitada, mas, em muitos casos, é inovadora. No entanto, o que mais chama a atenção é que a internet oferece perigos ao aprendizado, oferecendo uma infinidade de possibilidades de acesso e criação de conteúdo, desregradamente, o que acaba atrapalhando a aquisição de um olhar crítico e preparado para se dispor de tanta informação.