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Questão de História — História do Brasil — NUCEPE 2025

HistóriaHistória do Brasil
Código
qg578347
Banca
NUCEPE
Órgão
SEDUC-PI
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de História
Imagem 02 Contando Índios, Spix e MartiusImagem associada para resolução da questãoFonte: Negociantes Contando Índios, Spix e Martius, Viagem pelo Brasil, Volume 03. Disponível em: https://museologiaportugal.net/files/ upload/ expo_ linguaPT/ expo_a2_13_2013.pdf. acesso em 20.09.2024.A imagem acima, de autoria de Spix e Von Martius, faz referência a uma cena do Brasil do século XIX que pode ser interpretada como:
  1. Auma relação cultural e fisicamente pacífica entre os povos indígenas e o colonizador europeu, favorecendo o processo de miscigenação, a preservação de identidades e a produção da riqueza cultural e étnica brasileira.
  2. Buma relação integrativa entre os dois grupos, na qual os colonizadores viam os povos indígenas como "gente boa e de grande simplicidade", sem necessidade de assimilá-los em seus costumes, crenças e conceitos.
  3. Cé uma representação do processo de preação indígena que, apesar de ter encontrado seu apogeu no século XVI, persistiu no século XIX, durante o período joanino, justificada com o argumento colonial da “guerra justa” aos grupos arredios ao contato e integração com a cultura branca.
  4. Da demonstração do comportamento dos índios diante das tentativas de escravização por parte dos colonizadores portugueses, revelando uma conduta dócil, pouco reativa e subjugada, facilmente adaptada ao modo de vida europeu.
  5. Ea ilustração de que os indígenas encaravam a escravidão com pouca resistência, pois essa prática já era conhecida e mercantilizada entre eles, sendo comum em suas tribos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — é uma representação do processo de preação indígena que, apesar de ter encontrado seu apogeu no século XVI, persistiu no século XIX, durante o período joanino, justificada com o argumento colonial da “guerra justa” aos grupos arredios ao contato e integração com a cultura branca.

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