Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — OBJETIVA 2025
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qg580969
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Canoas - RS
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Especial
A respeito do planejamento em educação inclusiva, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.( ) Atualmente não podemos pensar a turma de forma homogênea. É preciso conhecer e respeitar as particularidades de cada estudante, pois cada um carrega consigo uma história, necessidades específicas, potencialidades e modos próprios de aprender.( ) O planejamento inclusivo exige do professor uma postura sensível, intencional e comprometida com a aprendizagem de todos os alunos.( ) Planejar de maneira inclusiva deve ser visto como algo excepcional ou pontual na prática docente.
- AE - E - C.
- BC - C - E.
- CC - E - E.
- DE - C - C.
- EC - C - C.