Questão de Pedagogia — As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas — OBJETIVA 2025
PedagogiaAs Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
- Código
- qg581416
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Galvão - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor – Segundo Professor
Considerando os tipos de tecnologia assistiva na educação inclusiva, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.(1) Software de comunicação alternativa.(2) Leitores de tela.(3) Software de reconhecimento de voz.( ) Essas ferramentas convertem texto em voz ou em braille, permitindo que alunos com deficiência visual acessem informações digitais. Também fornecem informações auditivas sobre o conteúdo exibido na tela, garantindo a acessibilidade de documentos, sites, aplicativos e outros recursos digitais.( ) Oferecem recursos para a comunicação de alunos com dificuldades na fala. Podem incluir símbolos gráficos, palavras, frases e sistemas de voz sintetizada para facilitar a expressão e a compreensão.( ) Esses programas permitem que alunos com dificuldades de escrita ou mobilidade utilizem a fala como uma forma de entrada de texto, também possibilitando que os alunos realizem tarefas como digitar, escrever e enviar mensagens.
- A1 - 2 - 3.
- B3 - 2 - 1.
- C2 - 1 - 3.
- D3 - 1 - 2.