Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — OBJETIVA 2025
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qg583798
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Rio Negro - PR
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicopedagogo (20h e 40h)
O professor pode ser um grande aliado no tratamento de alunos com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Quando ele tem conhecimento sobre o TDAH, ele se torna apto a adotar estratégias de ensino capazes de favorecer o aprendizado dos alunos com TDAH. Entre as estratégias de ensino que podem ser utilizadas pelo professor para administrar os sintomas do TDAH na escola, assinalar a alternativa INCORRETA.
- AEstimular o uso da agenda, para evitar esquecimentos e desorganização.
- BPermitir o uso de eletrônicos para o aluno se organizar com tarefas e lembretes.
- CAprender sobre técnicas para auxiliar na diminuição da impulsividade e da ansiedade.
- DEnsinar e sempre chamar a atenção sobre como é importante manter o foco e se organizar no ambiente escolar.