Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática — OBJETIVA 2025
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Código
- qg584125
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Rio do Oeste - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Infantil
Na introdução da matemática para alunos da Educação Infantil, o desenvolvimento da numeracia é essencial para construir uma base sólida no aprendizado matemático. Dessa forma, assinalar a alternativa que representa a estratégia mais eficaz para promover esse desenvolvimento nas crianças.
- AIniciar o ensino de numeracia utilizando exclusivamente atividades de memorização de números.
- BIntroduzir numeracia através de brincadeiras lúdicas que envolvam contagem, classificação e comparação de objetos.
- CEncorajar a criança a decorar sequências numéricas sem contextualização, visando o reconhecimento imediato dos números.
- DEnsinar conceitos de numeracia de forma teórica, com explicações abstratas sobre o que são números e operações matemáticas.