Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — OBJETIVA 2025
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg584151
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Rio do Oeste - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - História (Anos Finais)
Considere o fragmento abaixo:No que diz respeito aos temas da Pop Art, sua própria banalidade era uma afronta a seus críticos. Sem uma evidência mais clara de que o material havia passado por algum tipo de transformação ao ser incorporado à arte, não se podia dizer que a própria arte oferecia qualquer coisa que a vida já não proporcionasse. Contrário a essa opinião, Lichtenstein achava que a transformação não era, de nenhum modo, a função da arte [...].ARCHER, Michael. Arte Contemporânea — uma história concisa. Martins Fontes, 1994, p. 11.Com base no fragmento, é CORRETO afirmar que Lichtenstein acreditava que:
- AA arte era capaz de transformar o mundo por meio das banalidades cotidianas.
- BA arte não tinha o compromisso de causar nenhuma transformação.
- CA arte era um poderoso instrumento de transformação social.
- DNão era possível transformar a sociedade por meio da arte.