Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — PS Concursos 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg587856
- Banca
- PS Concursos
- Órgão
- Prefeitura de São João do Sul - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Matemática
O PCN diz que a própria História da Matemática mostra que ela foi construída como resposta a perguntas provenientes de diferentes origens e contextos, motivadas por problemas de ordem prática (divisão de terras, cálculo de créditos), por problemas vinculados a outras ciências (Física, Astronomia), bem como por problemas relacionados a investigações internas à própria Matemática. A resolução de problemas, como eixo organizador do processo de ensino e aprendizagem de Matemática, pode ser resumida nos seguintes princípios:Marque V para verdadeiro e F para falso para cada uma das assertivas:( ) A situação-problema é a definição da atividade matemática não o ponto de partida.( ) No processo de ensino e aprendizagem, conceitos, ideias e métodos matemáticos devem ser abordados mediante a exploração de problemas.( ) O problema certamente não é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase mecânica, uma fórmula ou um processo operatório.( ) Só há problema se o aluno for levado a interpretar o enunciado da questão que lhe é posta e a estruturar a situação que lhe é apresentada.( ) Um conceito matemático se constrói articulado com outros conceitos, por meio de uma série de retificações e generalizações.Marque a sequência CORRETA:
- AV - V - V - V - F
- BF - V - V - V - V
- CV - V - V - F - V
- DV - V - F - V - V
- EV - V - V - V - V