Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — Prefeitura de Bombinhas - SC 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg590900
- Banca
- Prefeitura de Bombinhas - SC
- Órgão
- Prefeitura de Bombinhas - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental II - Espanhol - Edital nº 6
De acuerdo con las directrices de la Base Nacional Común Curricular (BNCC) de Brasil, que conciben la evaluación como un proceso formativo, continuo e inclusivo, un profesor de español debe orientar sus prácticas evaluativas.Considerando los principios y funciones de la evaluación del aprendizaje establecidos por la BNCC, señale la alternativa que presenta una afirmación INCORRECTA sobre las prácticas evaluativas.
- ALa evaluación formativa, al ser un proceso intrínseco a la enseñanza y el aprendizaje, debe priorizar la retroalimentación cualitativa y oportuna para que el estudiante y el docente puedan ajustar sus estrategias y rutas de aprendizaje.
- BLa evaluación diagnóstica, aplicada al inicio de un nuevo ciclo o unidad de aprendizaje, tiene como propósito fundamental la identificación precisa de los conocimientos previos y las carencias de aprendizaje de cada estudiante, para que el docente pueda organizar agrupamientos homogéneos y aplicar planes de recuperación estandarizados.
- CLa diversificación de instrumentos y procedimientos de evaluación, incluyendo la observación sistemática, los proyectos y la autoeoevaluación, es esencial para captar la complejidad del desarrollo de las competencias generales y específicas del alumno.
- DLa evaluación sumativa, aunque necesaria para la certificación y el cierre de etapas, debe ser considerada como una de las múltiples fuentes de información sobre el aprendizaje, complementando los datos obtenidos por la evaluación formativa a lo largo del proceso.