Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Prefeitura de Campina Grande do Sul - PR 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg591514
- Banca
- Prefeitura de Campina Grande do Sul - PR
- Órgão
- Prefeitura de Campina Grande do Sul - PR
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Profissional de Apoio Escolar
Leia os dois textos a seguir:Texto IO Plano Nacional de Educação (PNE) 2014/2024 - Lei Federal nº 13.005/2014, busca, predominantemente em sua Meta 4, universalizar o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação de preferência na rede regular de ensino. Os resultados da Meta revelaram, em diferentes faixas etárias, discrepâncias no acesso e na taxa de escolarização, de alfabetização e de analfabetismo entre a população com e sem deficiência. As diferenças observadas se acentuam na população com deficiência intelectual e motora. Tais dados corroboram a necessidade de reconstrução do modelo educativo escolar para a efetiva inclusão de pessoas com deficiência.MORAES, L. A educação especial no contexto do Plano Nacional de Educação. Brasília, DF: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2017 (adaptado).Texto IIA educação especial na perspectiva da inclusão concebe o espaço escolar como ambiente de realização de propostas à luz da igualdade, no qual todos têm assegurado o direito de aprender, considerando-se as especificidades dos sujeitos, projetando-se atendimentos adequados às necessidades motoras, visuais, linguísticas e cognitivas dos alunos matriculados na escola regular.SOUSA, I. V. de. Educação especial no Brasil: percursos e avangos. In: SOUSA, I. V. de. (org.). Educação Inclusiva no Brasil: história, gestão e políticas. Jundiai: Paco Editorial, 2019, p. 16 (adaptado).Acerca dos textos I e Il, considere as seguintes afirmações:I – O texto I aponta para as discrepancias no acesso e sucesso escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais, sobretudo, os deficientes auditivos e visualis;Il - O texto Il defende o tratamento diferenciado aos alunos com necessidades educacionais especiais em escolas especializadas, pois as escolas regulares não tém condigdes de atendé-los a contento;IIl - Tanto o texto I quanto o Il tratam dos desafios da inclusão dos alunos publico-alvo da Educação Especial na rede regular de ensino.É CORRETO o que se afirmar:
- A|, apenas.
- BIll, apenas.
- Cl e lll, apenas.
- DNenhuma das alternativas.
- EI, II e III.