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Questão de Português — Funções morfossintáticas da palavra QUE — Quadrix 2025

PortuguêsFunções morfossintáticas da palavra QUE
Código
qg595723
Banca
Quadrix
Órgão
CORE-SP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Office Boy
        Enzo. A nova geração. Nomofóbico (não confunda!). Ignorou a advertência (“Vallentyna vai fazer pra mim, em troca de um lanche…”). Curtiu praia, cinema, futebol com os amigos, enquanto o sujeito esperava. O sujeito, os objetos e os adjuntos... No dia do teste, viu Vallentyna e Aretuza, a professora, chorando. Não entendeu lhufas. Então, a lágrima no olho da professora foi virando lentamente uma gargalhada na cara da amiga, que estudou. A professora esclareceu: “O Seu Lindolfo está no hospital. A cantina não vai abrir hoje”.

Internet:<folhadabaixada.com.br>  (com adaptações).
No trecho “Então, a lágrima no olho da professora foi virando lentamente uma gargalhada na cara da amiga, que estudou”, o termo “que” se classifica como
  1. Apronome.
  2. Bconjunção.
  3. Cpreposição.
  4. Dsubstantivo.
  5. Eadjetivo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — pronome.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Função morfológica do "que" — pronome relativo

Gabarito: letra A. No trecho “a lágrima no olho da professora foi virando lentamente uma gargalhada na cara da amiga, que estudou”, o termo “que” é um pronome relativo, pois retoma o antecedente “a amiga” e introduz a oração subordinada adjetiva “que estudou”. A prova está na possibilidade de substituí-lo por “a qual”: “a amiga, a qual estudou”.

O comando

A questão pede a classificação morfológica (classe gramatical) do vocábulo “que” no contexto dado. Isso é diferente de pedir a função sintática: aqui, basta identificar se ele é pronome, conjunção, preposição, substantivo ou adjetivo. O comando é direto e exige que você analise o papel do termo dentro da oração — não no dicionário, mas no uso.

O texto e o trecho

O texto narra a história de Enzo, que não estudou e esperava que Vallentyna fizesse a prova por ele. No dia do teste, ele vê a professora Aretuza chorando e não entende nada; depois, a lágrima vira gargalhada na cara da amiga, que estudou. O trecho destacado é:

“a lágrima no olho da professora foi virando lentamente uma gargalhada na cara da amiga, que estudou

A oração “que estudou” está entre vírgulas e tem valor explicativo: ela acrescenta uma informação sobre a amiga — ela estudou. O “que” retoma “a amiga” e exerce função de sujeito dentro da oração adjetiva (quem estudou? a amiga).

A técnica que decide

Para classificar o “que”, use o teste da substituição:

  • Pronome relativo: pode ser trocado por “o qual / a qual / os quais / as quais”. → “a amiga, a qual estudou” ✅

  • Conjunção integrante: pode ser trocado por “isso” e introduz oração substantiva. → “a amiga, isso estudou” ❌ (não faz sentido)

  • Conjunção coordenativa: liga orações independentes. → não é o caso, pois “que estudou” depende de “a amiga”.

  • Preposição: equivale a “de”. → “a amiga, de estudou” ❌

  • Substantivo: viria precedido de artigo e acentuado (“um quê”). → não há artigo antes.

  • Adjetivo: modificaria um substantivo. → “que” não caracteriza “amiga” diretamente.

O teste da substituição por “a qual” é infalível para reconhecer o pronome relativo. Além disso, o “que” retoma um termo anterior (função anafórica) e introduz uma oração adjetiva — duas marcas clássicas do pronome relativo.

Alternativas

"Que" no trecho
  • 1Pronome relativo (gabarito)
    • Retoma "a amiga"
    • Introduz oração adjetiva explicativa
    • Substituível por "a qual"
  • 2Outras classes (descartadas)
    • Conjunção integrante (troca por "isso" — não funciona)
    • Preposição (equivale a "de" — não funciona)
    • Substantivo
      • precedido de artigo e acentuado — não é o caso
    • Adjetivo (caracteriza substantivo — não é o caso)
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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O “que” é pronome relativo: retoma “a amiga” e introduz a oração subordinada adjetiva explicativa “que estudou”. A substituição por “a qual” confirma: “a amiga, a qual estudou”. Dentro da oração adjetiva, ele exerce a função de sujeito (quem estudou? a amiga).

Alternativa B — ❌ Incorreta

Conjunção. A conjunção liga orações sem retomar um termo. Aqui, o “que” retoma “a amiga” — função típica de pronome relativo. Se fosse conjunção integrante, poderia ser trocado por “isso”: “a amiga, isso estudou” — não faz sentido. A banca oferece essa opção porque o “que” também pode ser conjunção em outros contextos, mas neste trecho ele é pronome.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Preposição. A preposição liga dois termos e equivale a “de” quando é o “que” preposicional. No trecho, não há relação de dependência entre “amiga” e “estudou” que exija preposição. A substituição por “de” não funciona: “a amiga, de estudou” — sem sentido.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Substantivo. O “que” substantivo aparece precedido de artigo e acentuado (“um quê”, “o quê”). No trecho, não há artigo antes do “que” e ele não está acentuado. Além disso, não nomeia nada — apenas retoma um termo.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Adjetivo. O adjetivo caracteriza um substantivo (ex.: “amiga estudiosa”). O “que” não caracteriza “amiga”; ele retoma a amiga e introduz uma oração que diz algo sobre ela. A função de retomar termo anterior é de pronome, não de adjetivo.

NÃO CAIA NESSA!

A banca aposta na confusão entre conjunção integrante e pronome relativo. A diferença: a conjunção integrante pode ser trocada por “isso” e introduz oração substantiva; o pronome relativo pode ser trocado por “o qual/a qual” e introduz oração adjetiva. No trecho, a troca por “a qual” funciona — logo, pronome relativo.

PEGA ESSA DICA!

Sempre que o “que” estiver entre vírgulas e puder ser substituído por “o qual/a qual”, é pronome relativo com oração adjetiva explicativa. Sem vírgulas, seria restritiva — mas a classificação morfológica continua sendo pronome relativo.

Gabarito: letra A.

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