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Questão de Português — Morfologia - Verbos — Quadrix 2025

PortuguêsMorfologia - Verbos
Código
qg603953
Banca
Quadrix
Órgão
SEDF
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica: Língua Portuguesa
O QUE É LINGUAGEM SIMPLES?

É uma técnica de comunicação utilizada para transmitir informações de maneira simples, objetiva e inclusiva, com a finalidade de facilitar a compreensão.

É a forma de estruturar o texto para o leitor encontrar facilmente o que procura, compreender o que encontrou e utilizar a informação, sem a necessidade da releitura do texto.

No Brasil, a primeira política pública para tratar exclusivamente do tema de Linguagem Simples surgiu em 2019 com a criação do Programa Municipal de Linguagem Simples da Prefeitura de São Paulo.

POR QUE USAR LINGUAGEM SIMPLES?

O público‑alvo da Secretaria de Educação é muito amplo. Temos crianças, adolescentes, pais, mães, avós. E ainda temos o público interno, servidores de várias áreas como administração, tecnologia, direito, pedagogia. É importante ter uma linguagem que todos os públicos possam compreender. Existem estudos que revelam a dificuldade de leitura dos brasileiros, o que deixa mais visível ainda a necessidade de adequação de linguagem: 3 a cada 10 brasileiros adultos têm dificuldade de entender textos simples (Todos Pela Educação, 2018).

As vantagens do emprego da linguagem simples são diversas:

• Garante a participação e o controle da gestão pública pela população.

• Reduz a necessidade de intermediários entre o governo e a população.

• É direito do usuário a adequada prestação de serviços.

• Dá foco nos cidadãos e na geração de valor.

• Facilita a comunicação interna e o entendimento das informações.

O QUE É PRECISO FAZER?

Adequar as mensagens, a linguagem, os documentos e os canais aos diferentes segmentos de público, de maneira simplificada e acessível.

• Empregue uma linguagem respeitosa, clara, acessível, inclusiva e de fácil compreensão.

• Dê preferência a palavras comuns e usadas no dia a dia. • Lembre‑se de que o texto pode ser lido por criança, adolescente, pessoa com deficiência ou transtornos.

• Sempre obedeça às regras gramaticais.

• Evite o uso de termos estrangeiros, jargões, termos técnicos e siglas desconhecidas.

• Use a linguagem simples no atendimento ao público e nos atos administrativos internos. Internet: (com adaptações).

Com base nas propriedades linguísticas do texto, julgue o item a seguir. 
Na oração “que todos os públicos possam compreender”, a forma verbal “possam” é empregada com o significado de “sejam capazes de”.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O verbo “possam” e o sentido de capacidade

Gabarito: C — CERTO. Na oração “que todos os públicos possam compreender”, a forma verbal “possam” (presente do subjuntivo do verbo poder) é empregada com o sentido de “sejam capazes de”, pois expressa a possibilidade/capacidade de os públicos compreenderem a linguagem. O próprio texto sustenta essa leitura ao afirmar que a linguagem simples visa “facilitar a compreensão” e que é importante “ter uma linguagem que todos os públicos possam compreender”.

O comando da questão

A questão pede um julgamento Certo/Errado sobre uma afirmação a respeito do valor semântico de uma forma verbal no contexto. Não se trata de exigir a classificação morfológica isolada (embora o tópico seja “Morfologia – Verbos”), mas de verificar se a paráfrase proposta — “sejam capazes de” — corresponde ao sentido que o verbo poder assume naquele trecho. O verbo poder é polissêmico: pode indicar capacidade, permissão, possibilidade ou probabilidade. A tarefa é identificar qual desses valores o contexto exige.

O texto e o sentido de “possam”

No trecho, o autor defende a necessidade de uma linguagem acessível a todos os públicos da Secretaria de Educação. A oração em destaque aparece logo após a constatação de que o público é amplo e diverso:

“É importante ter uma linguagem que todos os públicos possam compreender.”

Aqui, “possam compreender” equivale a “sejam capazes de compreender” — ou seja, a linguagem deve ser tal que todos os públicos tenham a capacidade de entendê-la. O sentido é de capacidade intelectual/cognitiva, não de permissão (“que todos os públicos tenham autorização para compreender”) nem de probabilidade (“que provavelmente compreendam”). Essa leitura é reforçada pelo contexto imediato, que menciona a “dificuldade de leitura dos brasileiros” e a necessidade de “adequação de linguagem”.

A técnica que decide

Para resolver, pergunte: qual valor do verbo poder o contexto exige?

  • Capacidade — “ser capaz de”, “ter habilidade/condição para”. É o valor que se encaixa: a linguagem deve ser compreensível para que todos consigam entender.

  • Permissão — “ter autorização para”. Não se encaixa: o texto não fala de autorização para compreender.

  • Possibilidade/probabilidade — “é possível que”. Também não se encaixa: o texto fala de garantir a compreensão, não de mera eventualidade.

A paráfrase “sejam capazes de” captura exatamente o valor de capacidade, que é o sentido dominante no contexto. Portanto, a afirmação está correta.

Análise da alternativa

Alternativa C — ✅ CERTOGABARITO

A forma “possam” é a 3ª pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo poder. No contexto, o verbo expressa capacidade: “que todos os públicos sejam capazes de compreender”. A paráfrase proposta é fiel ao sentido original, pois ambos os enunciados comunicam a ideia de que a linguagem deve ser acessível ao ponto de todos conseguirem entendê-la. O texto reforça essa leitura ao falar em “facilitar a compreensão” e em adequar a linguagem “aos diferentes segmentos de público”.

Alternativa E — ❌ ERRADO

A alternativa E nega a afirmação, mas a negação é insustentável. O verbo poder, no trecho, não expressa permissão nem probabilidade — expressa capacidade. A prova está na própria estrutura do texto: a linguagem simples é definida como técnica para “facilitar a compreensão”, e a oração em destaque é a justificativa para essa adequação. Se “possam” não significasse “sejam capazes de”, a frase perderia o sentido de garantir o entendimento por todos os públicos. A alternativa E, portanto, contradiz o texto e o valor semântico natural do verbo no contexto.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a polissemia do verbo poder. O candidato pode ser tentado a achar que “possam” indica apenas “permissão” ou “possibilidade”, mas o contexto exige o valor de capacidade. A dica é sempre testar a paráfrase no lugar do verbo original: se “sejam capazes de” mantém o sentido, a afirmação está correta.

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar itens sobre o sentido de verbos, substitua a forma verbal pela paráfrase proposta e veja se a frase continua coerente. Se sim, a afirmação está correta; se não, o valor semântico foi trocado.

Gabarito: C — CERTO.

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