Questão de Português — Interpretação de Textos — Quadrix 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
qg605217
Banca
Quadrix
Órgão
CREMAM
Ano
2025
Nível
Superior
No contexto real dos sistemas de saúde,
profissionais tomam decisões embasadas em sua
experiência e formação, que podem ser cruciais para a
evolução clínica do paciente. O processo de decisão clínica
implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial
dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo
menos em um plano retórico, o respeito às preferências
do paciente. Preferências e escolhas deverão estar
devidamente esclarecidas, bem como as circunstâncias
em que o paciente é atendido, por meio da verificação do
estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de
atendimento, a fim de garantir‑lhe maior probabilidade
de benefícios. O profissional de saúde deve, portanto,
ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade
do conhecimento científico a um paciente individual ou a
determinado cenário clínico, para orientar intervenções e
buscar resultados eficientes e efetivos.
Na dimensão educacional, o enfrentamento dos
problemas de saúde que atingem as populações, tanto de
países ricos como de países pobres, requer a formação
de profissionais socialmente responsáveis, politicamente
conscientes e aptos a se engajar em um processo
permanente de formação e instrução. Esse processo de
educação continuada deve ser eficiente não só do ponto
de vista tecnológico, mas também do desenvolvimento de
competências interpessoais, fundamentado em princípios
que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana, a fim de
responder às múltiplas demandas geradas pela transição do
padrão de doenças, pelas mudanças demográficas e pelos
problemas resultantes da pobreza e das desigualdades
sociais. De fato, o tema da consciência social responsável
e das competências interpessoais tem sido reconhecido
como crucial para a formação de profissionais de saúde
no Brasil.
Conforme pesquisadores que avaliam a prática
clínica embasada em evidências, tudo começa na boa
relação médico‑paciente, na atenção que o profissional
dispensa ao paciente quanto a seus valores, suas crenças
e suas preferências. Daí a necessidade de uma formação
calcada em valores humanitários e éticos, que atenda
às necessidades de comunicação interpessoal. Em uma
sociedade que privilegia as responsabilidades individuais
em detrimento das causas estruturais do adoecimento,
a comunicação, o diálogo e as questões educativas
desempenham papel central no atendimento.
Internet:<www.scielo.br> (com adaptações).
Depreende‑se das ideias do texto que
Aprofissionais de saúde, entre os quais médicos, gestores e pesquisadores, tomam decisões calcadas em sua intuição do que é melhor para o paciente.
Bcontradições entre bom atendimento clínico e diversidade de abordagens científicas são dirimidas por escolhas impulsivas dos profissionais de saúde.
Ca tomada de decisão clínica envolve a análise de evidências científicas, a experiência do profissional e as preferências do paciente.
Da relação médico‑paciente fica fragilizada quando o médico escuta o paciente na busca do melhor método para tratar as doenças.
Eo profissional de saúde é desaconselhado de aplicar descobertas científicas a um paciente individual, como meio de se evitar tratamentos que tragam mais prejuízos que benefícios.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoC — a tomada de decisão clínica envolve a análise de evidências científicas, a experiência do profissional e as preferências do paciente.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Depreende-se das ideias do texto: a síntese da decisão clínica
Gabarito: letra C. A alternativa C é a única que sintetiza com fidelidade o processo de decisão clínica descrito no texto, que envolve três elementos: a análise de evidências científicas, a experiência do profissional e as preferências do paciente. O comando pede uma inferência ("depreende-se"), ou seja, uma conclusão que o texto autoriza, ainda que não esteja dita palavra por palavra. A passagem que ancora essa síntese está no primeiro parágrafo, quando o autor afirma que o profissional deve "tomar decisões embasadas em sua experiência e formação" e que o processo "implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas", além de envolver "o respeito às preferências do paciente".
O comando: inferência, não cópia
O verbo "depreender" é a chave. Ele pede uma inferência — uma conclusão que se tira do texto, não uma informação que esteja literalmente escrita. Isso significa que a alternativa correta pode reorganizar as ideias do texto, desde que não acrescente nada que ele não diga. As alternativas erradas, por sua vez, ou extrapolam (vão além do que o texto afirma), ou contradizem o que está escrito, ou tangenciam o tema. A técnica é testar cada uma perguntando: "o texto autoriza esta conclusão, ou ela exige que eu traga algo de fora?".
O texto: a decisão clínica como síntese de três fatores
O texto não defende que a decisão seja tomada por intuição, nem por impulso, nem que o médico deva ignorar a ciência. Pelo contrário, ele descreve um processo racional e equilibrado. Veja a passagem central:
"profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação... O processo de decisão clínica implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo menos em um plano retórico, o respeito às preferências do paciente."
Aqui estão os três pilares que a alternativa C resume: (1) a experiência do profissional ("embasadas em sua experiência e formação"); (2) a análise das evidências científicas ("análise criteriosa... dos resultados de pesquisas científicas"); e (3) as preferências do paciente ("o respeito às preferências do paciente"). A alternativa C faz exatamente essa síntese, sem acrescentar nada. É uma paráfrase inferencial — reorganiza o que está dito, mas não inventa.
A técnica: o teste da autorização
A armadilha central desta questão é a extrapolação. Várias alternativas pegam uma palavra ou ideia do texto e a levam para um terreno que o autor não pisou. Por exemplo, o texto fala em "experiência", e a alternativa A troca isso por "intuição" — um conceito diferente, que o texto não menciona. O texto fala em "análise criteriosa", e a alternativa B fala em "escolhas impulsivas" — o oposto do que está escrito. O texto fala em "respeito às preferências", e a alternativa D afirma que a relação fica "fragilizada" quando o médico escuta o paciente — uma inversão total. O texto fala em "aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual", e a alternativa E diz que o profissional é "desaconselhado" de fazer isso — o contrário do que o texto defende.
NÃO CAIA NESSA!
A banca adora extrapolar com um fato que parece verdadeiro (como a alternativa A, que soa plausível no mundo real) ou inverter o sentido com uma troca de vocábulo (como a E, que troca "deve ser capaz" por "é desaconselhado"). O antídoto é sempre voltar ao texto e perguntar: onde está escrito isso?
Alternativa A — ❌ Incorreta
"profissionais de saúde, entre os quais médicos, gestores e pesquisadores, tomam decisões calcadas em sua intuição do que é melhor para o paciente."
Erro: extrapolação (troca de conceito). O texto diz que as decisões são "embasadas em sua experiência e formação" — não em "intuição". Experiência e formação são conhecimento adquirido; intuição é um pressentimento sem base racional. São coisas diferentes. Além disso, o texto não menciona "gestores e pesquisadores" como tomadores de decisão clínica — fala genericamente em "profissionais de saúde". A alternativa acrescenta categorias e troca o fundamento da decisão.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"contradições entre bom atendimento clínico e diversidade de abordagens científicas são dirimidas por escolhas impulsivas dos profissionais de saúde."
Erro: contradiz o texto. O texto descreve a decisão como "análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial" — o oposto de "escolhas impulsivas". Além disso, o texto não fala em "contradições" entre atendimento e abordagens científicas; ele as apresenta como complementares. A alternativa inventa um conflito que não existe e atribui ao profissional uma conduta que o texto repudia.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"a tomada de decisão clínica envolve a análise de evidências científicas, a experiência do profissional e as preferências do paciente."
Correta: síntese fiel. Esta alternativa reúne os três elementos que o texto apresenta como constitutivos da decisão clínica. Veja a correspondência:
Elemento da alternativa
Passagem do texto
"análise de evidências científicas"
"análise criteriosa... dos resultados de pesquisas científicas"
"experiência do profissional"
"decisões embasadas em sua experiência e formação"
"preferências do paciente"
"o respeito às preferências do paciente"
É uma inferência legítima: o texto não diz essa frase exata, mas autoriza essa conclusão. Nada foi acrescentado, nada foi suprimido.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"a relação médico‑paciente fica fragilizada quando o médico escuta o paciente na busca do melhor método para tratar as doenças."
Erro: contradiz o texto (inversão de sentido). O texto afirma o contrário: "tudo começa na boa relação médico‑paciente, na atenção que o profissional dispensa ao paciente quanto a seus valores, suas crenças e suas preferências". Escutar o paciente é fortalecer a relação, não fragilizá-la. A alternativa inverte a relação de causa e efeito que o texto estabelece.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"o profissional de saúde é desaconselhado de aplicar descobertas científicas a um paciente individual, como meio de se evitar tratamentos que tragam mais prejuízos que benefícios."
Erro: contradiz o texto (troca de vocábulo que inverte o sentido). O texto diz exatamente o oposto: "O profissional de saúde deve, portanto, ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual". A palavra "deve" indica obrigação; a alternativa troca por "desaconselhado", que indica proibição. É uma inversão total do sentido, disfarçada por uma justificativa ("evitar prejuízos") que o texto não menciona.
Fechamento: a regra de ouro
PEGA ESSA DICA!
Em questões de "depreende-se", desconfie de alternativas que usam palavras absolutas ("sempre", "nunca", "apenas") ou que invertem o sentido com uma troca de vocábulo ("deve" → "desaconselhado"). A correta é a que sintetiza o que o texto diz, sem exagerar nem contradizer. Teste cada alternativa perguntando: "o texto autoriza isto, ou exige que eu acrescente algo de fora?".