Questão de Português — Interpretação de Textos — Quadrix 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
qg605361
Banca
Quadrix
Órgão
CRM-ES
Ano
2025
Nível
Superior
Texto para a questão.
No túmulo dum menino
Um anjo dorme aqui; na aurora apenas,
Disse adeus ao brilhar das açucenas’
Sem ter da vida alevantado o véu
– Rosa tocada do cruel granizo –
Cedo finou‑se e no infantil sorriso
Passou do berço pra brincar no céu!
Casimiro de Abreu
Assinale a opção correta a respeito do texto.
AAsimagens de inocência e fragilidade são evidenciadas por expressões como “açucena” e “rosa”.
BO poema é estruturado em linguagem rebuscada, pensada para externar a dificuldade da dor do luto.
COs vocábulos “anjo” e “rosa” referem‑se à criança, configurando o contexto camparesco admitido pelo autor.
DOstermos “aurora” e “granizo” dizem respeito à morte e encerram o viés saudosista do poema.
EPalavras como “cedo” e “aurora” não remetem, necessariamente, à relação de tempo, mas à de causalidade.
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GabaritoA — Asimagens de inocência e fragilidade são evidenciadas por expressões como “açucena” e “rosa”.
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Interpretação do poema "No túmulo dum menino" — imagens de inocência e fragilidade
Gabarito: letra A. A alternativa correta afirma que as imagens de inocência e fragilidade são evidenciadas por expressões como "açucena" e "rosa". Isso se comprova diretamente no texto: o poeta compara a criança a uma "Rosa tocada do cruel granizo", e a "açucena" aparece no verso "Disse adeus ao brilhar das açucenas", ambas flores delicadas que simbolizam pureza e vulnerabilidade. As demais alternativas ou extrapolam o que o texto diz, ou contradizem o sentido dos versos.
O comando pede a opção correta a respeito do texto — ou seja, uma afirmação que o poema sustente. Não se trata de inferir algo além do que está escrito, mas de reconhecer uma leitura literalmente ancorada nas palavras do autor. A banca testa se o candidato consegue identificar quais imagens o texto realmente evoca, sem acrescentar interpretações de fora.
O poema de Casimiro de Abreu é um epitáfio: fala da morte de uma criança. O eu lírico a chama de "anjo", diz que ela "passou do berço pra brincar no céu" e a compara a uma flor — "Rosa tocada do cruel granizo". O granizo (chuva de gelo) é a imagem da morte que destrói a flor, ou seja, a criança. A aurora (o começo do dia) metaforiza o início da vida: "na aurora apenas / Disse adeus". Tudo isso constrói um campo semântico de fragilidade e pureza: anjo, açucena, rosa, sorriso infantil.
A técnica que decide esta questão é simples: cada alternativa deve ser testada contra o texto. Pergunte: "O texto autoriza esta afirmação?" Se a resposta for "não", a alternativa está errada — mesmo que pareça plausível. A alternativa A é a única que se apoia diretamente em palavras do poema ("açucena" e "rosa") e no sentido que elas carregam no contexto.
Imagens de inocência e fragilidade: Açucena (Flor branca, Pureza); Rosa (Flor delicada, Tocada pelo granizo (morte)); Anjo (Criança, Passou do berço pra brincar no céu)
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa afirma que as imagens de inocência e fragilidade são evidenciadas por expressões como "açucena" e "rosa". Isso está literalmente no texto:
"Disse adeus ao brilhar das açucenas" "Rosa tocada do cruel granizo"
A açucena é uma flor branca, tradicionalmente associada à pureza e à inocência. A rosa é uma flor delicada, que aqui aparece tocada pelo granizo — ou seja, destruída pela morte. Ambas as imagens reforçam a ideia de uma criança frágil e pura, que morreu cedo. O texto não apenas menciona as flores, mas as usa como símbolos da criança. Portanto, a alternativa está correta.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa diz que o poema é estruturado em "linguagem rebuscada, pensada para externar a dificuldade da dor do luto". Isso é uma extrapolação. O texto é um poema lírico, mas a linguagem não é rebuscada — é simples e direta, típica do Romantismo. Não há evidência de que o autor tenha usado linguagem rebuscada para externar a dificuldade da dor. O poema expressa a dor, mas de forma suave e até esperançosa ("passou do berço pra brincar no céu"). A alternativa acrescenta uma intenção que não está no texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que "anjo" e "rosa" referem-se à criança, configurando o contexto camparesco admitido pelo autor. O problema está em "contexto camparesco" — termo que não aparece no texto e não é sugerido por ele. "Camparesco" remeteria a algo do campo, rural, o que não se aplica ao poema. Além disso, "anjo" e "rosa" realmente se referem à criança, mas a expressão "contexto camparesco" é uma invenção que não tem base no texto. A alternativa tangencia o tema, mas introduz um conceito estranho.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa diz que "aurora" e "granizo" dizem respeito à morte e encerram o viés saudosista do poema. Aqui há um erro de interpretação: "aurora" não remete à morte, mas ao início da vida — "na aurora apenas / Disse adeus" significa que a criança morreu logo no começo da vida, como quem se despede na aurora. O "granizo" sim é a imagem da morte (destrói a rosa). Além disso, o poema tem um tom de saudade, mas não é correto afirmar que "aurora" e "granizo" encerram o viés saudosista — eles são imagens que compõem o cenário, mas não são os únicos elementos. A alternativa contradiz o sentido de "aurora" e restringe o alcance do saudosismo.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que "cedo" e "aurora" não remetem, necessariamente, à relação de tempo, mas à de causalidade. Isso é um erro conceitual. "Cedo" e "aurora" são marcadores temporais: "cedo" indica tempo (precocemente), e "aurora" indica o início do dia, metaforicamente o início da vida. Não há relação de causalidade entre eles. A alternativa troca o sentido das palavras, atribuindo-lhes uma função que não têm no texto.
NÃO CAIA NESSA!
A banca adora oferecer alternativas que misturam termos do texto com interpretações equivocadas. Aqui, a pegadinha está em atribuir a "aurora" o sentido de morte (quando é o oposto) e em inventar um "contexto camparesco" que não existe. Fique atento ao sentido contextual de cada palavra.
PEGA ESSA DICA!
Ao resolver questões de interpretação, grife as palavras-chave do texto e verifique se cada alternativa se apoia nelas. Se a alternativa usar um termo que não está no texto (como "camparesco"), desconfie.
Gabarito: letra A — a única alternativa que se sustenta integralmente no texto, sem extrapolar, restringir ou contradizer o que o poeta escreveu.