Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — RH MAIS 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg606777
- Banca
- RH MAIS
- Órgão
- Prefeitura de Pacajus - CE
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Unidade Escolar
Em uma escola pública do ensino fundamental dos anos finais, os resultados das avaliações externas (SAEB) mostram queda acentuada nos índices de Língua Portuguesa e Matemática nos últimos três ciclos. Internamente, porém, o Conselho de Classe relata progressão satisfatória dos estudantes, com notas acima da média institucional. Ao analisar o caso, o gestor identifica que os instrumentos avaliativos internos enfatizam atividades memorísticas e pouco diagnósticas, enquanto o planejamento pedagógico não dialoga com as habilidades da BNCC nem com as matrizes de referência das avaliações externas.Diante desse cenário, qual ação de gestão escolar é a mais adequada e coerente com os princípios da avaliação formativa, da gestão democrática e da responsabilidade pedagógica da equipe docente?
- AImplantar um regime de recuperação paralela obrigatória para todos os estudantes com nota inferior a 7, reforçando critérios rígidos de aprovação e responsabilizando individualmente os professores pelos resultados do SAEB.
- BInstituir metas de rendimento por turma, vinculando parte da carga horária docente ao cumprimento dessas metas e utilizando os resultados externos como critério de bonificação ou punição.
- CCriar simulados mensais baseados no SAEB, tornando-os componente obrigatório da nota bimestral, para garantir alinhamento direto entre desempenho interno e externo.
- DReestruturar coletivamente o Projeto Político-Pedagógico (PPP), articulando práticas avaliativas internas às habilidades da BNCC e às matrizes das avaliações externas, promovendo formação continuada docente e uso sistemático de avaliações diagnósticas.