Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — Rede Sarah 2025
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg607466
- Banca
- Rede Sarah
- Órgão
- SARAH
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor (Educação Artística)
Sobre as artes indígenas, leia o trecho a seguir.Na avaliação das artes indígenas, o olhar ocidental privilegia as categorias de maior impacto visual, como a plumária ou os objetos rituais, e não considera as demais produções. No entanto, o fazer artístico indígena não recai exclusivamente sobre os ornatos de penas e as máscaras; objetos de uso cotidiano podem apresentar elaboração formal e estética adequada ao desempenho funcional. Nas sociedades indígenas os esforços criativos alcançam muitos domínios, pois o campo abrangido pela “arte” é amplo e se expressa de diferentes formas, das mais efêmeras pinturas corporais às duradouras edificações, incluindo artefatos de uso cotidiano e ritual, manifestações performáticas e musicais. Os artefatos e os grafismos, em particular, materializam redes de interação complexas, condensando laços, ações, emoções, significados e sentidos.Adaptado de VELTHEM, Lucia Hussak Van, “Artes indígenas notas sobre a lógica dos corpos e dos artefatos” in Textos escolhidos de cultura e arte populares, Rio de Janeiro, v.7, n.1, 2010, p.59.As afirmativas a seguir sintetizam corretamente a concepção de artes indígenas proposta no trecho, à exceção de uma. Assinale-a.
- AAs artes indígenas se manifestam mediante a decoração de corpos e artefatos e são criadas para serem contempladas.
- BAs particularidades expressivas das artes indígenas são um meio para transmitir concepções sociais e cosmológicas.
- CA experiência artística indígena associa forma e função, portanto, a apreciação estética é uma experiência condensada no uso dos artefatos.
- DA experiência estética indígena é um elemento fundamental na transmissão de conhecimentos e de valores sociais.