Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — UECE-CEV 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg615799
- Banca
- UECE-CEV
- Órgão
- Prefeitura de Tauá - CE
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica Nível II - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma nova organização para o ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, estruturando os conteúdos em três unidades temáticas, quais sejam: Matéria e Energia, Vida e Evolução, e Terra e Universo. Essa abordagem busca garantir a progressão contínua da aprendizagem, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades científicas ao longo dos anos de forma integrada e contextualizada.Tomando por base BNCC, no que diz respeito aos princípios fundamentais para o ensino de Ciências no Ensino Fundamental, assinale a afirmação verdadeira.
- AOs conteúdos científicos são organizados de modo independente a cada ano, sem relações entre os temas abordados, permitindo que os alunos aprendam cada conceito separadamente.
- BO ensino de Ciências deve apresentar os conteúdos de maneira progressiva ao longo dos anos, promovendo a retomada e o aprofundamento dos conceitos à medida que os alunos avançam no percurso escolar.
- CA abordagem do ensino de Ciências segue um modelo em que os alunos devem primeiro memorizar as definições antes de aplicá-las em atividades experimentais, priorizando o estudo teórico antes da prática.
- DA estrutura curricular mantém a organização dos conteúdos estabelecida anteriormente, sem mudanças significativas na forma como os temas são distribuídos ao longo dos anos escolares.