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Questão de Português — Interpretação de Textos — UECE-CEV 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
qg616012
Banca
UECE-CEV
Órgão
Prefeitura de Tauá - CE
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa
No tocante ao estudo do texto visando a uma educação linguística mais ampla, mais discursiva na educação básica, é correto esperar
  1. Auma abordagem de exploração textual centrada na descrição de classes gramaticais, na análise da classificação das orações e de seus termos constituintes.
  2. Bum trabalho com a intertextualidade na sala de aula, com a ressalva de que o professor atente para não nomear esse tópico, evitando, assim, a metalinguagem.
  3. Ca análise de textos em que se observe os diferentes tipos de intertextualidade, desde a similaridade de gêneros até as supostas intenções pretendidas nessas ocorrências.
  4. Da identificação do texto-fonte do fragmento intertextual, pré-requisito para a compreensão leitora e estratégia de ampliação do repertório cultural dos alunos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — a análise de textos em que se observe os diferentes tipos de intertextualidade, desde a similaridade de gêneros até as supostas intenções pretendidas nessas ocorrências.

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