Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — UFSC 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg621390
- Banca
- UFSC
- Órgão
- UFSC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Artes/Artes Visuais
Sobre as etapas do desenvolvimento gráfico infantil, relacione as colunas A e B segundo as concepções dos teóricos citados e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.AI. Georges Henri LuquetII. Roda KellogIII. Viktor LowenfeldIV. Rosa IavelbergB( ) Realismo Fortuito, Realismo Fracassado, Realismo Intelectual, Realismo Virtual.( ) Embasada na teoria da Gestalt, aponta estruturas de padrões no desenho infantil: Figuras, Proposição, Pictórico.( ) Desenho Cultivado: Imaginação I, Imaginação II, Apropriação, Proposição.( ) Garatuja, Garatuja nomeada, Pré-Esquema, Esquema, Etapa inicial do realismo, Pseudorrealismo, Etapa de decisão.
- AIII ‒ II ‒ I ‒ IV
- BIII ‒ I ‒ II ‒ IV
- CIV ‒ III ‒ I ‒ II
- DI ‒ II ‒ IV ‒ III
- EI ‒ IV ‒ II ‒ III